《电力电子学》课程设计方案任务书.docVIP

《电力电子学》课程设计任务书 一、课程设计的目的 1、培养文献检索的能力，特别是如何利用电子资源检索需要的文献资料。 2、培养综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。 3、培养运用知识的能力和工程设计的能力。 二、课程设计的要求 1. 自立题目 题目方向1：单相、三相可控整流技术的工程应用 题目方向2：升压斩波变换技术的工程应用 题目方向3：降压斩波变换技术的工程应用 题目方向4：交流调压或交流调功技术的工程应用 题目方向5：变频技术的工程应用 题目方向6：有源、无源逆变技术的工程应用 2、固定课题 （1）单相半控桥式晶闸管整流电路的设计 设计要求：1、电源电压：交流220V/50Hz 2、输出电压范围：20V-50V 3、最大输出电流：10A 4、具有过流保护功能动作电流 设计要求：1、电源电压：交流220V/50Hz 2、输出电压范围50V-100V 3、最大输出电流：10A 4、具有过流保护功能动作电流 设计要求： 1、输入直流电压：Ud=100V 2、开关频率40KHz 3、输出电压范围50V-80V 4、输出电压纹波：小于1% 5、最大输出电流：5A 6、具有过流保护功能动作电流 设计要求：1、输入直流电压：Ud=40V 2、开关频率100KHz 3、输出电压范围80V-120V 4、输出电压纹波：小于1% 5、最大输出电流：5A 6、具有过流保护功能动作电流 设计要求：1、输入电压：单相交流300v/100Hz 2、输出电压波形：交流方波220v/50Hz 3、最大输出电流：5A 4、具有过流保护功能动作电流 设计要求：1、输入电压：单相交流300v/100Hz 2、输出电压波形：交流正弦波220v/50Hz 3、最大输出电流：5A 4、具有过流保护功能动作电流 三、设计任务 1、进行设计方案的比较，并选定设计方案；2、完成设计原理分析和主要元器件；3、完成主电路的原理分析各主要元器件选择；4、保护电路的设计；A4纸张打印，0.8万字左右）。 六、课程设计报告基本格式 1、封面 2、设计任务书 （封面和设计任务书的格式见附录） 3、目录 4、正文： （1）设计的基本要求（给出所要设计的装置的主要技术数据和设计装置要达到的要求（包括性能指标），最好简述所设计装置的主要用途） （2）总体方案的确定； （3）主电路、控制电路原理说明（绘出主电路典型波形、触发信号（驱动信号）波形）； （4）电路参数计算和元件选取； （5）保护电路工作原理； 5、元器件清单 6、参考文献 7、附图 注意：课程设计用纸和格式统一 ① A4纸打印（页边距：上下左右各留2cm）； ② 大标题：3号字，宋体加粗； ③ 小标题：4号字，宋体加粗； ④ 正文：小4号字，宋体，固定间距20磅； ⑤ 页眉：电力电子学课程设计，5号宋体； ⑥ 页脚：页码居中； ⑦ 要求图表规范，文字通顺，逻辑性强； ⑧ 报告字数不少于8000字。 七、推荐参考资料 1．周克宁，《电力电子技术》北京：机械工业出版社，200 北京：王兆安黄俊电力电子技术第四版。北京：机械工业出版社，2000北京：机械工业出版社，王维平现代电力电子技术及应用。南京：东南大学出版社，199980%； 2．设计过程抓紧准时、认真好学——20%。 九、注意事项 1.选题说明 ① 所立题目必须是某一电力电子装置或电路的设计，题目难度和工作量要适应在一周左右的时间内完成，题目要结合工程实际。学生也可以选择规定题目方向外的其它电力电子装置设计，如开关电源、镇流器、UPS电源等。 ② 通过广泛检索和阅读自己要设计的题目方向的文献资料，确定适应自己的课程设计题目。自立题目后，首先要明确自己课程设计的设计内容。要给出所要设计装置（或电路）的主要技术数据（如输入要求，输出要达到的目标，装置容量的大小以及装置要具有哪些功能）。如： ■ 直流电动机调压调速可控整流电源设计 主要技术数据： 输入交流电源：三相380V10% f=50Hz 直流输出电压： 0-220V 50-220V范围内，直流输出电流额定值100A 直流输出电流连续的最小值为10A 设计内容： 整流电路的选择 整流变压器额定参数的计算 晶闸管电流、电压额定的选择 平波电抗器电感值的计算 保护电路的设计 触发电路的设计 画出完整的主电路原理图和控制电路原理图 列出主电路所用元器件的明细表 2.在整个设计中要注意培养灵活运用所学的电力电子技术知识和创造性的思维方式以及创造能力 要求具体电路方案的选择必须有论证说明，要说明其有哪些特点。主电路具体电路元器件的选择应有计算和说明。课程设计从确定方案到整个系统的设计，必须在检索、阅读及分析研究大量的相关文献的基础上，经过剖析、提炼，设计出所要求的电路（或装置）。课程设计中要不断提出问题，并给出这些问题的解决方法和