专题10 燃烧及其利用（学）-2015年《寒假总动员》九年级化学寒假作业（背学练测）.docVIP

燃烧 （一）、燃烧 1、定义：可燃物与___________发生的一种___________、___________的剧烈的___________反应。 2、燃烧的条件： ①___________； ②___________； ③___________。 如右图所示： A、薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了燃烧需要___________； B、薄铜片的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明了燃烧需要___________ 白磷的着火点低，应贮存在装有水的试剂瓶中 注意： ①、我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧，事实上，燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。例如镁可以在二氧化碳中燃烧。 ②、着火点是达到燃烧所需的最低温度。着火点是物质本身的固有属性，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，而只能是降温到着火点以下。 燃烧与缓慢氧化的比较： 相同点：都是氧化反应、都放热； 不同点：前者发光、反应剧烈；后者不发光、反应缓慢 二、灭火的原理和方法 1、燃烧的条件决定着灭火的原理，只要破坏燃烧的任何一个条件，就可以达 到灭火的目的 2、灭火的原理：（1）___________（2）___________（3）___________。 3、水基型灭火器：扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。 干粉灭火器：扑灭一般的失火外，还可以扑灭电器、油、气等燃烧引起的失火。 液态二氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火 泡沫灭火器的反应原理：利用碳酸钠与浓盐酸迅速反应产生大量的二氧化碳来灭火 化学反应方程式：___________ 常见灭火的方法 油锅着火，用锅盖盖灭 ② 电器着火，先应切断电源 ③ 煤气泄漏，先应关闭阀门，再轻轻打开门窗，切忌产生火花 ④ 酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖 ⑤ 扑灭森林火灾，将大火蔓延前的一片树木砍掉 三、促进燃烧 促进燃烧的方法有两种： 一是___________； 二是增大___________。 燃料不充分燃烧的后果：产生的热量减少，浪费资源，产生大量的CO等物质污染空气 在生产和生活中： 1、要将固体或液体可燃物粉碎成更小的颗粒（或液滴），以达到增大可燃物与氧气的接触面积的效果。如将煤球改为蜂窝煤、汽油发动机中使用化油器将汽油喷成雾状。其它反应也可用类似的原理加快物质间的反应速率。 2、可燃物燃烧时，可以向其中通入新鲜的空气；或将在空气中不易燃烧的物质放在氧气中进行燃烧。这些方法都使用了增加氧气浓度的方法。其它反应也可利用提高反应物浓度的方法来加快物质间的反应。 3、加快物质反应速度的各种方法的实质都是增大反应物的微粒相互结合的机会。在生产和生活中可以通过类似的原理来控制反应发生的速度。 注意： ① 爆炸可能是化学变化（如：火药爆炸）也可能是物理变化（如：车胎爆炸） ② 化学变化的爆炸：可燃物在有限空间内急速燃烧，放出的热使气体的体积迅速膨胀 ③ 可燃性气体（氢气、一氧化碳、甲烷）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；可燃性气体在点燃或加热前都要验纯，以防止发生爆炸。 五、化学变化中常伴随着能量的变化，能量的变化通常表现为热量的变化。 1、放出热量：如燃料燃烧放热（如化石燃料的燃烧） C＋O2 CO 2、吸收热量： CO 2+C 2CO 可以利用化学反应产生的能量做饭、取暖、发电、冶炼金属、发射火箭、开山炸石、拆除危旧建筑 六、化石燃料的利用 ①包括___________、___________、___________（都是混合物） ②是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成的 ③属于不可再生能源 ④合理开采，综合利用，节约使用 1、煤 称为“___________” 组成：主要含___________元素，还含少量的___________、___________、氧、___________等元素 将煤隔绝空气加热，发生化学变化，得到焦炭（冶炼金属）、煤焦油（化工原料）、煤气（主要含氢气、一氧化碳、甲烷），用作燃料；煤气泄漏，会使人中毒，有可能发生爆炸） 煤燃烧会产生SO2、NO2等，会形成___________ 2、石油 称为“___________” 从油井开采出来的石油叫原油，它不是产品 组成：主要含碳、氢元素 炼制原理：利用石油各成分的___________不同，通过蒸馏使之分离（此分离过程是物理变化） 石油各产品：汽油、煤油、柴油（作燃料）；沥青（筑路）；石蜡（作蜡烛）等 石油不可以直接作燃料，会浪费资源 3、天然气 （1）、有石油的地方一般有天然气，主要成分是___________ ①甲烷的物理性质：无色、无味的气体，密度比空气___________，___________溶于水。 ②甲烷的化学性质：可燃性： ___________