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- 约 24页
- 2017-11-14 发布于河北
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18.《秋颂》课件
学习目标 1.积累并运用词语; 2.了解作者及其作品; 3.体会拟人、比喻等修辞手法在文中的作用; 4.把握文章内容,体会作者情感。 作者简介 罗兰,原名靳佩芬,天津宁河人。台湾女作家,善于写景状物,文笔优美。她创作勤奋,有近30部作品问世。其中《罗兰散文》获台湾中山文艺大奖。著有《罗兰小语》。 读准下列划线的字: 眸子 飒爽 秀逸 酡红 摄住 寂寥 澹泊 眸子móu 飒爽sà 秀逸yì 酡红tuó 摄住shè 寂寥liáo 澹泊dàn 飒爽:豪迈而矫健。秀逸:秀丽而洒脱。凄楚:凄惨痛苦。 课内探究 作者为我们描绘了一幅优美的秋景图,在这幅图中,出现了哪些风景? 课文主要写了秋林、秋日、秋院、秋云、秋风、秋水等景物 秋色(别具姿色的秋树) 代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红;而更在那临风的飒爽。 秋林 当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。 落日留恋下的秋林 最动人是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所摄住,而情愿把奔放的情感凝结。 秋林掩映下的秋院 曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的
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