2018届高三物理(新课标)二轮复习专题整合高频突破：专题一-力与运动3.pptVIP

-*- 1 2 3 4 5 -*- 1 2 3 4 5 -*- 平抛运动和圆周运动综合问题 【典例示范】 下图为某游乐场内水上滑梯轨道示意图,整个轨道在同一竖直平面内,表面粗糙的AB段轨道与 光滑圆弧轨道BC在B点水平相切。点A距水面的高度为h,圆弧轨道BC的半径为R,圆心O恰在水面。一质量为m的游客(视为质点)可从轨道AB的任意位置滑下,不计空气阻力。 -*- (1)若游客从A点由静止开始滑下,到B点时沿切线方向滑离轨道落在水面D点,OD=2R,求游客滑到B点时的速度vB大小及运动过程轨道摩擦力对其所做的功Wf。 (2)若游客从AB段某处滑下,恰好停在B点,又因受到微小扰动,继续沿圆弧轨道滑到P点后滑离轨道,求P点离水面的高度h。(提示:在圆周运动过程中任一点,质点所受的向心力与其速率的关系为F向= ) -*- 思维流程 -*- -*- 以题说法本题考查学生对平抛运动和圆周运动规律的理解。解决此类问题应特别注意: (1)平抛运动和圆周运动的关联速度。 (2)圆周运动中向心力与运动学公式的关联。 (3)动能定理的灵活应用。 -*- 针对训练如图所示,一小物块自平台上以速度v0水平抛出,刚好落在邻近一倾角为α=53°的粗糙斜面AB顶端,并恰好沿该斜面下滑,已知斜面顶端与平台的高度差h=0.032 m,小物块与斜面间的动摩擦因数为μ=0.5,A点离B点所在平面的高度 h=1.2 m。有一半径为R的光滑圆轨道与斜面AB在B点相切连接,已知cos 53°=0.6,sin 53°=0.8,g取10 m/s2。求: (1)小物块水平抛出的初速度v0; (2)若小物块能够通过圆轨道最高点,圆轨道半径R的最大值。 -*- * * * * * * 核心梳理 高频考点 怎样得高分 第3讲　力与物体的曲线运动 -*- 知识脉络梳理 规律方法导引 -*- 知识脉络梳理 规律方法导引 1.知识规律 (1)解决运动合成问题的四关键。 ①明性质:明确合运动或分运动的运动性质。 ②定方向:确定运动是在哪两个方向上的合成或分解。 ③找已知:找出各方向上已知的物理量(速度、位移、加速度)。 ④求结果:运用平行四边形定则进行求解。 (2)竖直平面内圆周运动的两模型和两点一过程。 ①两模型:绳模型和杆模型。 ②两点一过程:“两点”指最高点和最低点,可列牛顿第二定律方程; “一过程”指从最高点到最低点,用动能定理求解。 2.思想方法 (1)物理思想:分解思想、临界值思想。 (2)物理方法:假设法、合成法、正交分解法。 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 运动的合成与分解 常以选择题的形式考查矢量的合成与分解。 例1(多选)如图甲所示,在杂技表演中,猴子沿竖直杆向上运动,其v-t图象如图乙所示,人顶杆沿水平地面运动的x-t图象如图丙所示。若以地面为参考系,下列说法正确的是(　　) ? A.猴子的运动轨迹为直线 B.猴子在2 s内做匀变速曲线运动 C.t=0时猴子的速度大小为8 m/s D.t=2 s时猴子的加速度大小为4 m/s2 BD -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 思维导引 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 规律方法分析运动合成与分解的一般思路 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 拓展训练1如图所示,帆板在海面上以速度v朝正西方向运动,帆船以速度v朝正北方向航行,以帆板为参照物 (　　) ? A.帆船朝正东方向航行,速度大小为v B.帆船朝正西方向航行,速度大小为v C.帆船朝南偏东45°方向航行,速度大小为 D.帆船朝北偏东45°方向航行,速度大小为 D -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 平抛(类平抛)运动的规律 常考查平抛运动的速度和位移的合成与分解。 例2如图所示,AB为半圆环ACB的水平直径,C为环上的最低点,环半径为R。一个小球从A点以速度v0水平抛出,不计空气阻力,则下列判断正确的是(　　) ? A.v0越大,小球落在圆环上所经历的时间越长 B.即使v0取值不同,小球掉到环上时的速度方向和水平方向之间的夹角也相同 C.若v0取值适当,可以使小球垂直撞击半圆环 D.无论v0取何值,小球都不可能垂直撞击半圆环 D -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 解析 小球落在环上的最低点C时所经历的时间最长,所以选项A错误。v0取值不同,小球落到环上时的速度方向和水平方向之间的夹角不相同,选项B错误。要使小球垂直撞击半圆环,设小球落点与圆心的连线与水平方向夹角为θ,根据平抛运动规律,v0t=R(1+cos θ), ,联立解得cos θ=1