2014-2015五年级上教材教法.pptVIP

教学目标： 1、能根据听到的单词及词组stickers, comics, stamps, autographs, postcards, football pictures指认图片，并 能根据图片认读、拼写单词，掌握单词的单、复数形式。 2、能在一定的情境中熟练运用数字1—100及整百。 3、能正确运用句子What do you collect? He/She collects … He/She doesn’t collect … What’s this? It’s … What these? They’re …进行简单交际。 4、能在老师的指导下朗读，理解，创编诗歌。 5、能在图片的提示下听懂，读懂小故事。 教学重点： 1、能熟练掌握本单元有关收藏品的单词及其单、复数形式。 2、能正确运用句型与他人进行交流。 3、能阅读理解故事。 教学难点： 能正确运用所学句型创编诗歌。 课时安排： 本单元建议分为五课时 第一课时：part1（1a,1b） 第二课时：part2part3 第三课时：part4（4a,4b）P59part1 第四课时：part5 第五课时：part6P60part2 教学建议： 一、启发思维能力，培养综合运用能力 以学生用书Unit4 part5的教学设想为例。 教学目标： 1、能认读单词和词组plums