《幸福是 什 么》教学课-件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 幸福是永远拿不到的一手好牌 其实，幸福就是一种感觉 敞开心灵去感受，幸福无处不在…… 通过自己的劳动，尽自己的义务，做出对人们有益的事情，给人们带来快乐，这就是幸福。 祝大家 一生幸福！ 作业： 搜集有关幸福的佳句或名言。 分小组，分角色，精心排练后将课文演一演。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 幸福是救死扶伤 幸福是桃李满天下 幸福是母亲的关怀 幸福是温馨的礼物 幸福是婴儿的笑脸 幸福是沉甸甸的麦穗 幸福是平静的馨香 幸福是收到的康乃馨 幸福是神秘的巧克力 幸福是绿色的生活 幸福是林间的小路 幸福是远离尘嚣的净土 幸福是自由的跳跃 幸福是轻柔的抚摸 幸福是置身事外的安闲 幸福是不经意之间的感动 幸福是重温听潮的时刻 幸福是手中的希望 幸福是开满鲜花的原野 幸福是知识的启航 幸福是一生的信仰 幸福是更多的时间 幸福是拥有美妙的梦 幸福是充足的食物 幸福是硕果累累 幸福是用心地倾听 幸福是自己的感觉 幸福是搏击险滩 幸福是勇于攀登 幸福是独立的梦想 幸福是下一步的欲望 幸福是朋友的关怀 认读下列词语： 彼此 铁锹 树杈 诧异 耕地 谦虚 有益 义务 枯枝败叶 勤勤恳恳 快速默读课文： 思考:课文讲了一个什么样的 故事？ 本课讲了三个牧童在智慧女儿的指引下寻找什么是幸福。他们经过自己的努力明白了什么是幸福。 主要内容： 小组合作学习： 请同学们认真默读课文16—22自然段探讨：三个牧童分手后，各自都做了些什么？三个青年是怎样弄明白幸福是什么的呢？画出有关句子。  第一个青年： “我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。” 第二个青年： “走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳垦地工作，我的工作对别人是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。” 第三个青年： “我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。” 这三个青年他们感到幸福的一个共同点是什么？ 幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出 对人们有益的事情。 “义务” 就是应尽的责任。 什么叫“义务”？ 能举个例子说明么？ 幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出 对人们有益的事情。 结合生活实际谈谈： 你遇到过或做过哪些让你感到幸福的事？ 学了这篇课文之后，你对幸福有了什么样的看法？有什么样的感受？ 幸福是…… 幸福是一路平安 幸福是干净的街道 幸福是保卫祖国 幸福是航天事业的蓬勃发展 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *