4-职业规划书的撰写与优化.pptVIP

大一：可以根据人才测评及相关咨询以客观认识 自我，拟定初步的职业发展方向； 大二：可以围绕职业目标选择提高自我基本素 质，打好各项知识基础； 大三：要为提高全面素质和能力，考取相关资格 证书，并争取更多的实践机会； 大四：要注重求职技巧、职业技能的培养，要充 分了解社会及用人单位的需求，为求职就 业作好充分准备。 大学阶段的计划： 时间 阶段 特 征 规划任务 策略指导 大 一 生涯探索 期 新环境冲击 学习和生活  方式的改变 人际关系的 复杂化 尽快熟悉新环境 适应新的学习和 生活方式 融入新的集体中 向老师和学长请教 选择性参加社团活动 尽快熟悉本专业情况 接触、进行职业规划 大 二 生涯规划 期 环境已熟悉 但对未来依 然迷茫 有相对稳定 的交际圈子 探寻最佳道路， 合适定位 制定能力提升 计划 全面分析自身特点 明确自己兴趣和目标 学会放弃，专注目标 时间 阶段 特 征 规划任务 策略指导 大 三 就业能力提升 期 开始专注于 自己的目标 专业学习进 入深化阶段 开始反思自 己的道路并 进行调整 在实践中深化 对自己的认识 有意识地进行能 力和经验积累 进一步思考自己 的人生道路 主动积极地投入 学习生活 学会科学合理地 安排时间 在行动中反思