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1第1O5月 经济与社会发展 VOL.11.NO.5
ECONOMICA 6 o IAL LOPMENT 0CT.2013
成功开设大学校 园讲座的要素探析
虞玲红
摘【 要】大学讲座作为课堂教学的延伸与有效补充,日益成为大学教育的重要组成部分,其在完善大
学生道德修养、增强大学生创新意识、促进大学生社会化进程等方面起 了积极有力的引导作用。为进一步
提升大学讲座的影响力和号召力,大学讲座必须创新发展 .在讲座 的品牌化效应 、讲座建设的规 范化和制
度化、讲座主题和主讲人的优化选择、讲座宣传和传播的多样化等方面进行积极有效探索.力争构建与大
学讲座功能相匹配的大学讲座新模式
[关键词]大学讲座 ;成功要素;探析
[作者简介】虞玲红,南京工业大学政治教育学院副教授 ,江苏 南京 211816
【中图分类号】G64 [文献标识码 】A [文章编号]1672—2728(2013)05—0159-03
大学作为人才培养 的重要场所 ,肩负着 国家 (一)完善大学生道德修养 ,构建大学生精神
的使命 ,承担着人才培养的重任 。当今中国社会高 家园
速发展 ,正处于快速变革的重要发展时期 ,这就对 当今社会价值观多元化 。尤其是转型时期各种
大学教育提出了更进一步的要求——培养具有综 价值观冲突凸显.在一定程度和一定范围内对大学
合素质、创新思维的全面发展的社会主义人才 因 生的信仰产生了冲击 ,出现部分大学生信仰缺失、
此,大学正在努力突破原有专业 的制约 ,不仅仅用 精神空虚的现象。而在校大学生正处于人生观、价
占有主导地位的教学大纲、课程文化来引导、影响 值观和世界观形成的关键时期 ,他们不仅需要知识
学生 。另一种重要 的教育形式也 已被多数高校采 技能,还需要心灵的滋养 。讲座作为独立于课堂教
纳 ,在人才培养 中发挥 了重要作用 。这就是大学讲 学之外的一种形式 .本身蕴含着深厚的文化底蕴和
座 。适时邀请各行业各领域的专家学者 、领军人才 博大的内涵,有助于向学生传播人生哲理和科学文
走进高校,走上讲堂,将知识 以讲座形式短时间内 化知识 ,对学生陶冶性情 、塑造 品格具有润物无声
传授给学生 ,日益成为大学教育的重要组成部分 。 的作用 ,有助于加强对学生如何做人 、如何做事 、如
然而如何成功开设校园讲座 ,充分发挥讲座的育 何生活等人文精神的培养。同时.受邀学者的学问
人功能,还有待进一步探索 。 见识 、成功经验 、境界胸襟 ,积极乐观的人生态度 ,
幽默的处事方式 ,都会对大学生成长成才产生 巨大
一 、 大学讲座与大学生全面素质养成 而持久的示范和激励作用 ,有利于学生在此基础上
构建正确的人生观 、价值观和世界观。
现代意义上的大学讲座是课堂 的延伸 ,是正 (二)发挥科学引领功能,增强大学生创新意识
常课程教学的有效补充 ,是各种信息交流、交换的 大学生是未来建设创新型国家的主力。然而
重要载体,是思想传播的重要途径。在充分发挥社 由于大学课程设置 、课程更新的滞后性 ,大学生很
会精英引领导航作用的同时,也为青年学子奉上 难获取学科的前沿知识 。大学讲座却可以邀请不
了一道文化、精神大餐,为青年学生成长成才创造 同专业背景 的海内外领军人才 、专家学者 ,形成学
了良好 的人文学
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