- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
江苏大学电力电子课程方案
电力电子课程设计
学院:电气信息工程学院
专业:
学号:
姓名:
设计要求
(1)根据给定的参数范围,设计BOOST电路的参数;
(2)根据给定的参数范围,设计CUK电路的参数;
(3)利用MATLAB对上述电路图仿真实验得出波形;
(4)在实验室平台上试验,观测数据与波形,并与仿真图形进行比对;
(5)撰写实验报告;
电路设计
1.电路工作原理
(1)Boost电路
Boost电路原理图
基本原理
假设L,C值很大。当可控开关V处于通态的时候,电源E向电感L充电,充电的电流基本恒定不变I1,同时电容C向负载R放电。因为C很大,基本保持输出电压U0不变。当可控开关处于断态的时候,E和电感L上积蓄的能量共同向电容C充电并向负载R提供能量。当电路工作处于稳态时,一个周期T中电感L积蓄的
能量与释放的能量相等,即:
化简得:
基本数值计算:
输出电压U0与输入电压E关系:
输出电流I0与输入电流I1的关系:
输出电流I0与输出电压U0的关系:
(2)Cuk电路
Cuk电路原理图
基本原理
当可控开关V处于通态的时候,E-L1-V回路和R-L2-C-V回路分别流过电流。当V处于断态的时候,E-L1-C-VD回路和R-L1-VD回路分别流过电流。输出电压的极性与电源电压极性相反。
在该电路中,稳态时的电容的电流一周期内的平均值为0,也就是其对时间的积分为零,即
基本数值计算
输出电流I2与输入电流I1的关系 :
输出电压U0与输入电压E的关系:
2.电路参数计算
Boost、Cuk电路给定参数
Boost:给定电压80V
输出电压 90-120V
给定频率45Khz
负载电阻500、1000Ω
Cuk: 给定电压80V
输出电压 50-105V
给定频率45Khz
负载电阻500、1000Ω
(1)Boost升压斩波电路参数计算
电感计算公式:
电容计算公式:
计算过程:
取电源电压E=80V,设定输出电压为U0=100V,则占空比D=20%,工作频率f=45KHZ,取负载电阻值500Ω
(2)Cuk电路参数计算
电感计算公式:
电容计算公式:
取电源电压E=80V,设定输出电压为U0=50V,占空比为38.5%,工作频率f=45KHZ,取负载电阻500Ω。
3.功率器件的选型
Boost、Cuk的IGBT与二极管的计算:
计算公式
Boost计算参数
时
IGBT额定参数(按两倍裕量来整定)
二极管额定参数(按两倍裕量来整定)
Cuk计算参数
IGBT额定参数(按两倍裕量来整定)
二极管额定参数(按两倍裕量来整定)
三、仿真实验
(1)Boost电路
matlab仿真电路
最小占空比波形(α=0.111)
(2)Cuk电路
matlab仿真电路
最小占空比波形(α=0.385)
(3)比较分析
实测波形与仿真波形差别:1.在推导这两个电路的输出电压计算公式时 我们将电容假设为无穷大,即电容两端的电压几乎保持不变,但实际电容有个充放电过程;2.在推导这两个电路的计算公式和仿真时,我们将开关器件和二极管默认为理想器件,即导通压件为零,而实际电路中这两种器件总会产生一定的压降;3. 实际波形中存在各种干扰,波形不是特别稳定,而且会出现毛刺,没有模拟图波形清晰稳定。4.模拟电路中的二极管两端并联了一个电阻,而且阻值不够大,使流过二极管的电流有正有负,与实际波形有出入。
四、课程设计总结
通过此次为期一个星期的电力电子技术课程设计,使我对电力电子直流斩波的相关知识
有了更加深入的了解, 虽然在设计过程中遇到了一些问题,但是经过与同学交流与思考之后,终于找出了错误的原因并解决了。通过使用Matlab软件绘制电路并进行仿真实验还有在实验室做电路实验,使我对直流斩波知识的掌握更加牢固。
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,是我们迈向社会,从事职业工作
前一个必不少的过程。“千里之行始于足下”,通过这次课程设计,我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程设计,学会脚踏实地迈开这一
文档评论(0)