3 2、3的乘法口诀.pptVIP

R·二年级上册 2、3的乘法口诀 【学习目标】 1.熟记2、3的乘法口诀，能运用口诀计算相关的乘法算式，提高概括和语言表达能力。 2.经历2、3和1的乘法口诀的编制过程，理解这些口诀的意义。 3.感受数学与生活的密切联系，培养学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。 【学习重、难点】 1.进一步明确乘法口诀的意义，理解乘法与加法的联系。 2.熟记2、3的乘法口诀。 一、复习导入 你能算得又快又对吗？ 3×5＝ 5×2＝ 4×5＝ 5×1＝ 5×5＝ 5×3＝ 10 5 20 25 15 15 3×（ ）＝15 5×（ ）＝20 （ ）×5＝25 5×（ ）＝10 （ ）×4＝20 （ ）×5＝5 4 2 5 5 1 5 你做对了吗？ 二、自主探究 想一想 你能编制出2的乘法口诀吗？ 1副乒乓球拍有2个球拍，2副乒乓球拍有4个球拍。 你发现了什么？ 求一副球拍的个数怎样列式呢？ 我们可以编制出哪句口诀呢？ 1×2=2 一二得二 2×1=2 想一想 求两副球拍有几个该怎样列式呢？ 2×2=4 二二得四 我们可以编制出哪句口诀呢？ 2的乘法口诀你会了吗？ 一二得二 二二得四 1捆棒棒糖有3个,一共有3捆。 你发现了什么？ 想一想 你能照着2的乘法口诀，自己编出3的乘法口诀吗？ 1×3=3 一三得三 2×3=6 二三得六 3×3=9 三三得九 3×1=3 3×2=6 你记住了吗？ 归纳小结 2的乘法口诀：一二得二,二二得四。 3的乘法口诀：一三得三，二三得六，三三得九。每相邻两句口诀的得数相差3。 三、巩固深化 1.看图直接说口诀。 二三得六 三三得九 二二得四 三五十五 3 2.填数。 6 9 3.看图列乘法算式。 2×3=6 3×3=9 *