幸福花开作文题.docVIP

幸福是一朵无形的花，只要你用心，它就会绽放。它是一种感觉，一种发现：它可以是付出，创造，与人分享；也可以是获得，享受，独自品尝；它是一句祝福的话，一个会心的笑容……幸福其实就是这么简单。 请以“幸福花开”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 审题立意：“幸福花”是一个比喻，可以理解为幸福的感觉，“开”可以理解成“出现了，产生了，感受到了”。在这个基础上，化大为小，化词成句。 立意应着重从“怎么办”这个角度思考，如何做才能幸福花开（幸福花开需要怎么做），例如：慢慢地品味，才能品出幸福的滋味，才能让心中的心中幸福花灿然开放；放低自己，幸福花开；打破心头的坚冰，幸福之花自会开放。也可从“什么样”的角度考虑，从不同的角度，去演绎“幸福感”，例如：我的幸福之花每天都在开放，写自己在生活中感受到的点点滴滴的幸福。此文题不太适合从“为什么”这一角度立意。 构思： 记叙文：多以欲扬先抑模式叙写故事。先写自己感受不到幸福作为铺垫，再通过某一具体的环节的叙写，展现自己感受到幸福的过程。这类作文模式很普遍，扣题都不成问题，区分度在于取材的新旧，雅俗，也在于学生语言表达能力的高低。 也可采用层层推进的模式推进故事。例如一学生化用了一篇高考满分作文（这种方法不值得肯定），写一块泥土看到身边一块青花瓷片，就渴盼着能变成晶莹剔透的青花瓷，写长期无人理睬的沮丧，被人取用的欣喜，做坯成形喜悦，烈火煅烧的恐惧退缩勇敢，化茧成蝶的幸福。 议论文：主要看学生能否有新颖的论点，典型的论证材料，合理而又透彻的分析，语言表达是否准确严密，鲜明生动，充满智慧。 幸福花开 海安中学一考生 站在山顶上放眼望去，一片空阔，然而内心却久久无法平静，回想登山时所发现的沿途被人遗忘的美景，回想看到的那对头发花白互相搀扶着登山的老夫妻，回想在登山时见到的温馨的一家三口，一种温情充满心间，我知道，幸福的种子已在我心间发芽。 暑假游泰山，站在山脚下，只见远处云雾缭绕，泰山如匕首一样直插云霄，让人不禁感叹五岳之首的雄奇壮丽。走在青青的石阶上，雨水的雕琢在石阶上留下了岁月的痕迹。站在山间，吸一口气，温润的空气伴着丝丝清凉让人感到无比的舒爽。边走边欣赏着沿途的美景，一种淡淡的幸福感悄然而生。驻足倾听山林内各种鸟儿的低吟浅唱，抬头仰望蓝天白云的千姿百态，俯身捧一口清泉入口，感受那瞬间的沁人心脾，怎一个乐字了得。看看身边只知低头登山的人们，那些忽视了登山沿途美景的人们，我为自己发现了这独特之景而窃喜，一种小小的幸福感在心头萦绕。 “老头子，你慢点，注意脚底下！”我的注意力登时被吸引过去。在我的前方是一对老夫妻，花白的头发上沾了些许雾珠，满脸的皱纹之上却未显出一丝疲态，他们互相搀扶，慢慢地，一步一步地向前走着。老人一不留神脚下一滑。“老头子，都这么大了年纪的人了，还不注意脚下，跟个孩子似的！”老太满是责备地说道。“知道了，老太婆，都这么大年纪的人了还跟以前一样啰嗦。”两位老人的手紧紧地牵在一起，互相说着笑着，浓浓的爱意深藏其中。看着两位老人，不由得被他们浓浓的爱意感染。刚才萦绕在心头的幸福感似乎在心间生根发芽了，这丝丝的幸福越积越多。 终于登上了山顶，望着远方，一种惬意之情油然而生。“爸爸，我要拍照。”身旁的一位父亲满脸幸福地举起了年幼的儿子，孩子的笑声衬着父亲的笑脸，这浓浓的亲子之情感染着身边的每一个人，而卧似乎也被这幸福感染，幸福的种子终于成熟了，幸福之花在我心间开放。 幸福花开，开得简单，开得绚烂，让我感受到幸福的温情。（60分） 幸福花开 海安中学一考生 每一朵花都是幸福的，因为，即使是野百合也有绽放的春天。 她读着这句话，心里依然是冷飕飕的，微颤，犹如那一丛团着身子在寒风中瑟瑟发抖的无名花。我的春天在哪里？她望着空荡荡的屋子，墙体凸起着快剥落的石灰，锈蚀的窗框上一只蜘蛛在孤独地爬行。她落泪了，这个冰冷的世界里，没有我幸福开放的春天，她用力地再作文纸上写道。 窗外的光线渐渐收紧变浓，最后退出了万家灯火的人间。老师从面前的一堆作文本上抬起头，揉揉酸胀的眼，一时不知该怎么办。她是了解她的，那个家境贫寒的学习刻苦的女孩。这颗小小的心灵像是浸在了千年寒冰之中。她多想去温暖她，告诉她，你是幸福的，这个世上起码还有我，还有父母在关心你。可她不知道该怎么跟这个极自尊的女孩说，她想让她感到幸福的滋味。而不是爱的施舍。 在这个离春天不远的冬末时节，她一直在为自己那双冻得红肿的手发愁着，可是她竟然听到语文老师宣布班上举行写作比赛，一等奖的奖品是手套和围脖，二等奖品是手套。她觉得上天终于眷顾到她了。她决定认真写，为了双手不再寒冷。 老师终于想到了这个作文竞赛的办法，她总觉得一个温暖的小行动胜过千万个幸福词语的堆砌。她认真地看着她的作文，眼泪让只是纸上清秀