九年级中考专题复习：《综合性学习》.pptVIP

[点评]　(1)本题考查语文综合知识的掌握积累情况。要知道自己的生肖，按照顺序记住十二生肖，其实从《十二生肖诗》中就能很容易地找出来，注意第十二句中的“豕”就是“猪”，这些都是生活中的语文知识。 (2)本题考查对成语、俗语或歇后语的积累掌握情况。在平日学习中，要注意多积累，渠道有很多：从课本中学习，从课外阅读中积累，从生活中积累……并要正确理解和掌握其意义和用法。 (3)本题考查语文综合知识的掌握积累情况。十二生肖基本都有约定俗成的意义，对这些课外的语文知识要注意积累掌握，学会从生活中学习语文知识。 (4)本题考查对文学作品或影视作品中形象的理解。任何作品都通过一定形象来反映主题，阅读文学作品或影视作品时，要能够从情节中总结掌握作品中重要形象的特点。 【例5】(2010·湖北黄冈)语文实践活动。(共9分) “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相 聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，留下我们很多欢 乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，你将 完成下面的任务： 【自我激励】坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有 过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则 格言激励自己。(温馨提示：不能抄袭名人名言)(2分) 我的格言：______________________________________________ 【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，现在中学生的 留言五花八门。下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你 最欣赏的留言进行评析。(2分) ①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！ ②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一 路陪伴，真好！ ③愿你上一所好学校！找一个好工作！！嫁一个好老公！！！ 我选第________则，我的评析:___________________________ 【师恩难忘】曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。可细细思量，初中 三年来，老师给予我们的关爱太多了，一个眼神、一句话语、一个手 势……请捕捉下这一美好的瞬间，用文字将它表述出来，那将成为你 永恒的记忆！(100字以内)(2分) 示例：这几天，我咳嗽得厉害。今天课间，同学们都在津津有味地喝 着学生奶。班主任来了，双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟 前，说：“我帮你热热。”几分钟后，一杯温奶递到了我手中，喝着美 味无比的牛奶，我心里暧洋洋的，望着老师，我笑了，老师也笑了。 ________________________________________________________ 【热点调查】阅读下列表格，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职 业中专(包括理工中专)的看法。(3分) 我的结论：___________________________________________ 我的看法：___________________________________________ 高中 职业中专 社会 学生 78% 17% 5% 家长 90% 6% 4% [答案]【自我激励】 示例一：“哪里跌倒，就在哪里爬起！这是我忠贞不渝的信仰！ 示例二：“一份耕耘，一份收获！”这，我不敢肯定；但我敢肯定的是： 没有耕耘，就一定不会有收获！ 示例三：付出不一定有回报！但不付出，一定没有回报！ 【同窗情深】 示例一：我欣赏第①则。因为第①则灵活改用李白的诗句“桃花潭水深 千尺，不及汪伦送我情”，富有诗意地歌颂了同学之间的情谊。 示例二：我欣赏第②则。因为第②则句式整齐，从学习、生活两方面 道出了同学之间的亲密无间；结尾的一句“有你一路陪伴，真 好！”真情表白，真挚、感人、温馨！ 【师恩难忘】 示例：一直以来，我总觉得自己无关紧要，特别是在老师的眼里。有 天早读迟到，站在书声琅琅的教室门外，有点恐慌。老师发现 了我，目光从着急转化成惊喜：“小A，你来啦，我还准备往你 家打电话呢。”慈爱的面容，暖心的话语，谁说老师不在乎我 呢？从前的疑惑烟消云散。 【热点调查】 我的结论：学生、家长都希望自己或子女读高中，而不愿读职业中 专，希望进入社会的则更少。 我的看法： 示例一：我认为如果考不上高中去读职业中专挺好的。职业中专培养 出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，好就业，这是一 大特点。另外，读职业中专国家有补贴，可以减轻父母的负担，何乐 而不为呢？ 示例二