江苏省常州市2016届九年级中考复习计划 课件（共29张PPT）.pptVIP

一、指导思想 认真研究新课标和考纲要求，了解新课标对听、说、读、写的具体要求；了解考试纲要对考试内容的具体要求，做到心中有数。对中考试题进行分析，然后认真研究考试大纲及命题趋向。根据考题特点，英语的学习规律及分析了学生的实际英语学习情况，我决定采用“三轮复习法”作为总复习计划， 做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识,考出优异成绩。 二、复习计划 英语复习分为三轮。第一轮为基础复习，目的是夯实基础。第二轮为专项训练，目的是掌握各类题型做题方法。第三轮为综合模拟阶段，目的是查漏补缺，提高能力。下面详细说明每轮复习的具体做法。 三、第一轮基础知识回顾阶段（4月11日-5月10日） 1、明确复习范围 复习内容为从7A至8B共4本书，从时间和内容上看可用6个字概括：“时间紧、任务重”。在这一阶段，我计划按教材顺序归纳语言知识点，梳通各单元的知识要点，讲透语言知识点的运用，同时重点把握基础词汇、词组、句型等。 知识点要细化到各种题型，复习每个单元之前先让学生利用早晚读时间将本单元单词、短语、主要句型读熟，课堂上先让学生看本单元要学习的内容，归纳好知识点然后通过相应的练习来巩固本单元所复习过的内容。课后精选练习，复习检测加以巩固。本轮复习直接关系到中考的效果，因此在复习中要突出重点，牢固掌握，做到讲-练-评结合。每一册书复习要进行两到三次的测试，复习初步计划在5月10日左右完成。 一轮复习其实就是把所学教材重新温习一遍，注重基础知识，重点突出。切记不搞偏、难、怪的语法知识。同时，复习时要注意前后知识的联系，整合知识，使分散的知识点变为知识串和知识链以至于知识网。 2、针对听力口语考试的细化练习 听力口语考试是打响中考的第一枪，也是必须要打好的一仗。上学期期末考试前，我们从《2015年江苏省初中英语听力口语自动化纲要》中挑选与新课单元话题相关的朗读语篇与话题简述，印发给每位学生。把听力、口语考试涉及的难点重点分散在每节课中，重点词汇要求必须会写。寒假中，我们也布置学生进行口语练习，老师通过QQ进行检查。通过这种方式提前解决部分口语内容，缓解下半学期的口语考试压力，减轻了学生背诵的负担。本学期一开始，每周用课堂或辅导课来训练听力；每天用早读和中午让学生阅读和背诵话题。 方法一：帮孩子们确定努力的方向，寻找竞争的对手。 方法二：团结就是力量，小组合作。 方法三：分层和小组形成纵横座位。 为了课堂分层教学和管理，把学生按好中差分成三个区域（纵向1，2两组是后进生，纵向3，4两组是好生，纵向5，6，7三组是中等生。）；为了小组的竞争和合作，七人一组横向排成六行。 在班级小组的比拼中，口语读的好或进步的同学都可以获得加分的机会，同样不好的同学则减分。为了刺激学生自主学习，我安排组长互相检测其他组的成员，提高了工作和学习的效率，是双赢。 四、第二轮专项复习阶段（5月11日-5月31日）  在这一阶段，我计划按考纲要求的语法项目，由易到难，对名词、动词、形容词和各种时态和语态等语法点的知识加以归纳和梳理，结合近几年各地的中考题，尤其是苏锡常的中考题加以创造性的利用。在复习语法过程中，复习几个语法内容后进行测试，找出学生中仍存在的共性问题，再加以查漏补缺。 五、第三轮中考模拟训练（6月1日-6月14日）  1、在第一、二轮复习的基础上，针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题能力。结合我市的中考题型，对听力、单项选择、完形填空、阅读理解、任务型阅读、单词拼写和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类复习。 (完形填空的解题步骤) 1、跳过空格，通读全文，掌握大意 2、瞻前顾后，先易后难，各个击破 3、复读全文，逐个核对，验证答案 Tips to Close Test: 1．注重首、尾句。 2．克服畏难、急躁情绪,耐心通读全文。 3．切勿看到一个空格就急着选出一个答案，必须纵观全文、通篇考虑。 4．动笔时先易后难,注意从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。 5．如果选项从语法角度无法确定，则必须从语篇(前提示、后暗示)意义上加以鉴别。 (阅读理解的难点剖析) 推理判断题：推理判断题属于高层次阅读理解题。它与细节题的区别在于它是透过表面文字推断出隐含的意思，它可以是推断作者倾向、文章论调、文章来源、作者的写作思路；也可以是推断特定细节、特定数字等。但无论如何，推断都要以文中事实为依据，而不能凭空想象，更不能以自己的想法来代替作者的想法 。 1命题