江苏省盐城市亭湖新区实验学校九年级化学上册教学课件：第四单元 自然界的水.pptVIP

3．阅读下列文字，用序号填空 ①水通常为无色无味的液体 ②水被加热可以变成水蒸气 ③没有水人和动植物就无法生存④水是常用的灭火剂 ⑤ 在通电条件下，水分解生成氧气和氢气；⑥氢气在氧气中燃烧生成水⑦电石（CaC2）仓库着火不能用水灭火，因为CaC2可与水反应生成乙炔气体（具有可燃性）。 ⑴水的物理性质 ； ⑵水的化学性质 ； ⑶水的用途　　　　　　　　　； ①② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 4．有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了“简化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。问： （l）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？? ? （2）用什么物质，可除去污水的臭味？? ? （3）把生活污水回收处理，再利用的目的是什么？ 想一想 过滤 活性炭 节约水资源 5．下列净化的操作，净化程度最高的是( ) （A）静置 （B）吸附 （C）过滤 （D）蒸馏 6.过滤时必须使用的一组仪器是( ) （A）蒸发皿、量筒、玻璃棒 （B）烧杯、漏斗、玻璃棒 （C）漏斗、试管、玻璃棒 （D）试管、坩埚钳、烧杯 7.请用实验的方法来证明自来水是混合物. D 肥皂水 B 8.６月５日是世界环境日，保护环境是我国的基本国策，下列措施可以有力的控制水污染的是：①不任意排放工业废水②增设园林广场③禁止使用农药和化肥④生活污水集中处理，净化后再排放⑤抑制水中所有动植物的生长⑥禁止使用含磷洗衣粉⑦减少空气中硫氧化物和氮氧化物含量，防止形成酸雨．（　　） 　　 （Ａ）①②③⑤ 　　 （Ｂ）②③⑥⑤　　 　　（Ｃ）①④⑥⑦　　 （Ｄ）①③④⑤ C 9.用化学用语表示下列粒子的符号: (1)3个铁原子 .(2)一个镁离子 . (3)2个水分子 . (4)4个硫酸根 . (5)氧化铁中铁元素显+3价 . 3Fe Mg2+ 2H2O Fe2O3 +3 4SO4 2- 10.写出下列符号中“2”的含义： （1）2N______；（2）2CO___________； （3）H2O______________________； （4） MgO __________________； （5） Fe2+_________________________。 +2 2个氮原子 1个水分子中含有两个氢原子 2个一氧化碳分子 氧化镁中氧元素显+2价 每个亚铁离子带2个单位的正电荷 11.（09青岛）31．科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。请你根据丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式计算后填写： （1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相对分子质量为_________________； （2）碳元素和氧元素的质量比是___________； （3）氢元素的质量分数为______________。 71 7.0% 36:16 自然界的水 第四单元 知识网络： 自然界的水 爱护水资源 水的净化 水的组成 节约用水 防止水体污染 沉淀 过滤 吸附 蒸馏 电解水实验 负极：氢气 正极：氧气 结论：水是由氢氧 元素组成的 物质 纯净物 混合物 单质 化合物 化学式 化合价 利用化学式的简单计算 1、从这张图片上，你获得了什么信息？ 2、有人说：“水是取之不尽，用之不竭的资源。发展乡镇企业，浪费一些，污染一点算不了什么。”你认为正确么？ 考点1 爱护水资源 1、我国的水资源 2、爱护水资源 分布不均、匮乏、污染 （２）防止水体污染 （１）节约水资源，提高水的利用率。 3. 水污染的三大原因： ①工业生产中的废渣、废水、废气； ②农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中； ③生活污水的任意排放。 ⑴减少污染物的产生， 对被污染的水体进行处理，使之符合排放标准 ⑵农业上提倡使用农家肥，合理使用农药和化肥 ⑶生活污水集中处理后再排放 4.防止水体污染的措施： 用直线把下列水污染物的来源和它的实例连结起来。 水污染物来源? ?? 水污染实例 A:工业污染 ①不合理使用化肥农药 B:农业污染? ?? ②用含磷洗衣粉洗衣后 直接排放污水 C:生活污染? ③冶金工业的