《动感课堂》2016年春 语文版 七年级下册 第三单元 11 巨人和孩子.docVIP

11 巨人和孩子 名校讲坛 1.走近作者 奥斯卡·王尔德（1854-1900），对20世纪的英国文学产生过重大影响的著名作家。1888年、1889年先后出版童话集《快乐王子集》和《石榴之家》。[来源:Zxxk.Com] 2.主题解说 这篇童话通过写巨人的花园由终年寒冬终于回到春天的过程，告诉我们：爱心能给世界和自己带来欢乐，自私则会给世界和自己带来不幸和痛苦。 3.重点突破 结合课文谈谈巨人悔悟的根本原因是什么。 提示：巨人内心渴望春天，当他目睹了花园因为有了孩子而焕发生机的时候，特别是当他看到那棵被霜雪裹得严严实实的、北风也对它肆意地咆哮着的树尽可能地垂下枝条，深情呼唤小孩子快爬上来时，他的爱心被唤醒，并以真诚的举动欢迎孩子们来花园里玩。 4.结构图解 巨 巨人不在——孩子玩耍—— 人 春驻花园 和 巨人自私——禁孩嬉戏—— 孩 冬驻花园[来源:Z。xx。k.Com] 子 巨人醒悟——与孩共玩——[来源:学+科+网Z+X+X+K] 春回花园 爱心使人欢乐 自私使人痛苦 5.拓展延伸 世界童话大师及其代表作品 （1）安徒生，丹麦童话作家，代表作《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。[来源:Zxxk.Com] （2）格林，德国作家，代表作《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》等。 （3）克雷洛夫，俄罗斯寓言作家，代表作《狐狸和葡萄》《狗鱼和猫》《鹰和鸡》等。 1.下列加点字的字音和字形全部正确的一项是（ ） A.聆听（líng） 呼啸（xiào） 咆哮（páo） B.烟囱（cōng） 茸毛（róng） 排徊（huí） C.轮廓（guō） 肆意（sì） 不知所错（cuò） D.栖息（xī） 敝开（chǎng） 累累果实（léi） 2.辨析下列形似字的字音，并分别组词。 徘（ ）________ 篷（ ）________ 萦（ ）__________ 排（ ）________ 蓬（ ）________ 萤（ ）__________ 诽（ ）________ 缝（ ）________ 索（ ）__________ 3.根据意思写出相应的词语。 （1）鸟儿们在树梢___________（形容轻快地跳舞），兴奋地欢唱着。 （2）那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的，北风也对它____________(由着自己的性子；任意)地咆哮着。[来源:学科网ZXXK] （3）只有雪和霜对此____________（形容快乐到了极点）。 （4）放学后他们仍常常在高耸的围墙外___________（在一个地方来回地走），谈论着墙内花园中的美丽景色。 4.(2014·襄阳)下列句子没有语病的一项是( ) A.在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 B.这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！ C.家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。 D.由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。 5.仿照例句，以“爱”为话题，另写一个句子。 例句：爱，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。 仿句：爱，________________________，________________________。 6.“爱”是永恒的主题，你所在的班级准备举行以“与爱同行”为主题的综合性实践活动，请你积极参与。 (1)请为此次活动拟写一则主题语。 (2)请摘抄一则关于爱的名人名言。 (3)这次主题活动可以采用哪些形式？请举出两种与同学交流。 羊的三个愿望 上帝想了解地球上动物的和谐程度和生存现状，于是把自己变成一只老虎。 上帝在调研途中发现路边躺着一只伤痕累累、气息微弱的羊。经过询问，上帝得知羊被狼所伤，于是深表同情，承诺可以满足羊的三个愿望。 羊使劲抬起头，用感激的眼神看着上帝说：“我想变成一只狼！” 上帝指着地上浑身是血的羊说：“变！”濒临死亡的羊，一下子变成了一只凶暴强悍的狼。 于是，上帝带上狼跟随自己一起巡查。刚刚走出几十米远，狼发现前面山坳有一群正低头吃草的羊，它狼性大发，毫不犹豫地扑了上去……看着满嘴毛和血的狼，上帝诘问狼为什么要猎杀自己同类。狼坦诚反问上帝：“我现在是狼不是羊，是狼就要吃肉，吃谁的肉不都一样吗？” 上帝摇了摇头，表情复杂地引着狼继续朝森林深处走去。 上帝所到之处，森林里大小动物或纷纷避让，或热情欢迎，或阿谀奉承。狼看着前面威风凛凛万人敬仰的上帝，心里不免失去平衡