六年级上册语文课件-16青山不老-人教新课标.pptVIP

老农创造了怎样的奇迹？他是在怎样的情况下创造奇迹的？ 　　１、我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 　　　作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所做的巨大贡献。 2、他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 　　　“另一种东西”，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。 要点点拨 1、山沟的自然条件十分恶劣。 2、老人年老、瘦小。 3、生活条件艰苦。 4、同伴、老伴相继逝世。 从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。 我们应该如何理解“青山不老”的含义？ 青山是不会老的！ 　　　老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的！ 知识与技能： 1．正确读写“治理、归宿、荡漾”等词语。 2．有感情地朗读，了解课文内容。 3．理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。 过程与方法： 1、收集相关资料，引导畅谈感受。 2、把握阅读要求，读通课文，自学生字新词，了解文章内容。 情感态度与价值观： 感受老农植树造林、绿化家园、造福后代的决心。 教学目标 治理 归宿 荡漾 参天 领悟 肆虐 盘踞 土炕 归宿 劲挺 三番五次 淤泥 风雨同舟 认读词语： 联系上下文理解词意： 肆虐 ： 任意残杀或迫害。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当 地造成很大的迫害和损失。 盘踞： 非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。 归宿： 人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。 劲挺 ：坚强有力地挺着。 荡漾： 水波一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿 色，到处被植被所围绕。 探究讨论： 原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟 现在——绿意荡漾的青山 句子的理解： 　　六人小组分工合作，结合课文内容分析：老人在种树造林的过程中遇到了哪些困难？ 学科班长小结：通过本节课的学习，你有什么收获呢？哪个小组或个人表现最棒？