六年级上册语文课件-18.我的伯父鲁迅先生 第1课时-人教新课标.pptVIP

1．一锤定音。(在画线字正确的读音后画“√”) 吊唁(yān　yàn)　　　 挨(āi　ái)打　　　 女佣(yòng　yōnɡ) 追悼(diào　dào) 殡(bīn　bìn)仪馆 正(zhēnɡ　zhènɡ)月 √ √ √ √ √ √ 2.根据拼音写词语。 shì shì ké sou shēn yín 逝 世 咳 嗽 呻 吟 hú lún tūn zǎo 囫 囵 吞 枣 3. 词语点将。(根据意思写四字词语) (1)形容经历过很多艰难困苦。(　　　　　) (2)形容一下子明白过来。(　　　　　) (3)比喻弄错了对象或弄错了事实。(　　　　　) (4)比喻读书等不加分析地笼统接受。( 　 　) 张冠李戴 恍然大悟 饱经风霜 囫囵吞枣 4. 人物对话时使用提示语有三种不同的方式。根据要求，摘录课文 中有关句子各一句。 提示语在前面：___________________________________________ ____________提示语在后面:________________________________ ________________提示语在中间：___________________________ _________________________________________________________ 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？” “哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。” * * * * * * * * * * * * * 我国有这样一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……他，就是鲁迅。他终其一生，不断对专制社会进行毫不妥协的批判；他坚持为闰土、孔乙己、女佣、车夫、青年代言。让我们满怀敬意，走近鲁迅。 我的伯父鲁迅先生 18 1.会写12个生字；正确读写“遗体、挽联、致敬” 等词语；有感情地朗读课文。 2.结合时代背景理解含义深刻的句子，学习鲁迅先 生爱憎分明，为别人想得多，为自己想得少的高尚品质。（重点）（难点） 周晔：女，1926年5月生，1984年1月去世。浙江绍兴人。周晔是周建人和王蕴如的大女儿，所以她称鲁迅为伯父。周晔生于上海，鲁迅逝世时，她才10岁。 走近作者 鲁迅于1936年10月19日在上海逝世。广大群众闻讯后，冒着被反动军警逮捕的危险，争先瞻仰遗容，数万群众自动为他送葬。周晔在《我的伯父鲁迅先生》一文描述了当时的情景。22日，覆盖着上海民众敬献的“民族魂”旗帜的鲁迅遗体，安放在万国公墓。 写作背景 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？ 易读错字 囫囵（hú wú） 咳嗽（ké gāi） ? ? √ √ 绷 bēng （绷带） běng （绷着脸） 夹 jiā（夹攻） jiá（夹被） 多音字 扎 zhá （挣扎） zhā （扎营） zā （包扎） 更 gēng（三更半夜） gèng（更加） 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？ 本文通过回忆，记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情。 挽 我会写 wǎn 书写指导：左窄右宽，右部“口”略扁，撇画舒展。 结构：左右 组词：挽联 挽救 造句：他为这位去世的老师敬献了挽联。 音序：w 部首：扌 囫 hú 书写指导：“口”略长，“勿”三撇平行。 结构：全包围 组词：囫囵吞枣 造句：我们读书要用心不要囫囵吞枣地去读。 音序：H 部首：口 囵 lún 书写指导：“口”略长，“仑”撇捺舒展但不宜过长，竖弯钩有力。 结构：全包围 组词：囫囵吞枣 造句：我只是囫囵吞枣的把《三国演义》读了一遍。 音序：L 部首：口 枣 zǎo 书写指导：“大”中竖短，在竖中线上，撇捺舒展，两点与中竖对齐。 结构：上下 组词：囫囵吞枣 枣树 造句：我家院子里有一颗枣树。 音序：Z 部首：一 搞 ɡǎo 书写指导：左窄右宽，第十笔横折钩向左侧倾斜。 结构：左右 组词：搞清楚 搞生产 造句：在没有搞清楚事情的真相之前不要轻易下结论。 音序：G 部首：扌 恍 huǎnɡ 书写指导：左窄右宽，第三笔竖是垂露竖，竖弯钩有力。 结构：上下 组词：恍然大悟 恍然如梦 造句：听了老师的讲解，我恍然大悟。 音序：H 部首：忄 霜 shuānɡ 书写指导：“雨”宽而扁，“相”的“木”和“目”在