六年级上数学课件-解决问题的策略（二）-苏教版.pptVIP

解决问题的策略（二） 学习目标 在解决实际问题的过程中进一步 认识假设策略，能运用假设策略分析 稍复杂实际问题的数量关系，确定解 题思路，并正确的解决问题。 在1个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球， 正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个，每个 大盒和小盒各装多少个？ （1）根据“1个同样的大盒和5个同样的小盒里装满 球，正好是80个”可以知道： （ ）+（ ）=（ ） 根据“每个大盒比每个小盒多装8个”可以知道： （ ）+（ ）=（ ）或 （ ）－（ ）=（ ） （2）根据上面的等量关系式，可以这样解答： 方法一：假设6个全是小盒，也就是把其中的1个大 盒换成（ ）个小盒，球的总数是（ ）个。 方法二：假设6个全是大盒，也就是把其中的5个小 盒换成（ ）个大盒，球的总数是（ ）个。 检验： 小组内边核对答案，边相互交流,说说你是怎样想的。 提问：1、回顾一下，我们是怎样解决这个比较 复杂的问题？ 2、这两种不同的解题方法有什么共同的