2017一次函数图像的识别习题课..pptVIP

小结 经过本节课的学习 你有哪些收获？ * * 学习目标： （1）能由函数的 图象直观地获取函数信息。 （2）学会借助图象更深层地认识事物的发展规律。 重点：图象的识别 难点：正确地根据图象获取信息  一　根据图象说信息 下图是柳河春季某一天的气温随时间变化的图象，你从图象 中能得到那些信息？ １ T t 0 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 2 4 6 8 10 12 14 （h） （℃） 2 ２　小强和爷爷一起进行爬山锻炼，来到山脚下，小强让爷爷 先上山，然后追赶爷爷，图中两条线段分别表示小强和爷爷离 开山脚的距离（米）与爬山所用时间（分）的关系（小强开始 爬山时开始计时），请看图回答问题： （１）爷爷比小强先上多少 米？山顶离山脚多少米？ 爷爷比小强先上了１００米山顶离山脚450米 解： 5 10 15 18 20 X（分） Y （米） 0 100 200 300 400 450 （２）谁先爬上山顶？小强上山顶用了多少分钟？ 解：小强先爬上山顶，他爬上山顶用了１５分钟。 （３）图中两条线段的交点表示什么意思？这时小强爬山 用时多少？离山脚多少米？ 解：图象中两条线段的交点 是指二人相遇的时间和地点。 这时小强爬山用了１０分钟， 离山脚３００米； 5 10 15 18 20 X（分） Y （米） 0 100 200 300 400 45