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太阳能智能控制器设计与制作 项目课程设计书 二级学院 13级新能源科学与工程学院 年级专业 13级新能源科学与工程 学 号 1303220009 学生姓名 李万甲 分组号 第八小组 指导教师 李玲 教师职称 讲师 设计书成绩 一、项目课程目的 本课程是新能源科学与工程专业集中实践教学环节专业必修课程中的一门核心课程，是培养学生综合运用本门课程及有关选修课程的基本知识去解决某一设计任务的一次训练。在整个教学计划中，它也起着培养学生独立工作能力的重要作用。 项目课程的开发不必强调理论知识的系统性和严密性，应该从职业岗位群的需要出发，围绕职业岗位技能的形成把职业道德、专业技能、相关专业三个方面，按照岗位能力的需要，以技能的递进为顺序，组成横向的集群式模块课程。即围绕课程模块梳理出支撑该模块所必须的公共基础课程和专业基础课程、岗位知识课程和岗位技能课程以及专业实践课程和技能实训课程和综合职业能力应用课程等。通过工作任务的完成，实现学生职业能力的渐进提升。 所以，项目课程是培养学生独立工作能力的有益实践。 通过项目课程,学生应该注重以下几个能力的训练和培养： 1. 查阅资料，选用公式和搜集数据(包括从已发表的文献中和从生产现场中搜集)的能力； 2. 树立既考虑技术上的先进性又考虑经济上的合理性正确设计思想，在这种设计思想的指导下去分析和解决实际问题的能力； 3. 用简洁的文字或清晰的图表来表达自己设计思想的能力； 4. 对所设计的项目任务，做成产品，提高动手能力和实践能力。 二、项目课程的任务和要求： 1、学习态度：要有勤于思考、刻苦钻研的学习精神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度，对有抄袭他人设计图纸（论文）或找他人代画设计图纸、代做报告等行为的弄虚作假者一律按不及格记成绩，并根据学校有关规定给与处理。 2、学习纪律：要严格遵守学习纪律，遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课。如因事、因病不能上课，则需请假，凡未请假或未获准假擅自不上课者，均按旷课论处。 3、课程目标： 掌握课程的基本理论和基本知识，概念清楚，设计计算正确，结构设计合理，实验数据可靠，绘图符合标准，设计报告撰写规范。要敢于创新，勇于实践，注意培养创新意识和工程意识。 ??? （1）巩固和加深对项目课程基本知识的理解，提高学生综合运用本课程自学知识的能力。 ??? （2）培养学生根据课题需要选学参考书籍、查阅手册、图表和文献资料的所学能力。通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。 ??? （3）通过太阳能智能控制器项目课程方案的分析比较、设计原理、设备选型、安装调试等环节，初步掌握简单太阳能智能控制系统的分析方法和工程设计方法。 ??? （4）掌握常用太阳能智能控制器的基本参数，学会太阳电池组件的容量计算、蓄电池容量计算、充放电保护、超压过流保护等，提高学生动手能力，能在教师指导下，完成项目产品任务。 ??? （5）了解与课题有关的智能控制器的安装及使用工程技术规范，能按课程设计任务的要求编写设计报告，能正确反映设计和产品成果。 ??? （6）培养严肃认真的工作作风和科学态度。通过课程设计实践，帮助学生逐步建立正确的生产观念、工程观念和全局观点。 三、项目小组成员及分工 姓名 任务分解 完成情况 秦冬冬 组织及选购材料 已完成 李万甲 电路设计、改进 已完成 欧阳春林 电路设计及焊接 已完成 祝文强 焊接 已完成 项目实施步骤（小组讨论实施的具体步骤） 在老师的要求，以及讲解必要的内容后，我们分别在百度百科、百度文库、百度论坛以及中国知网上面查阅了相关详细文件，了解了具体内容。之后我们进行了热烈的讨论。 首先，我们建立了一个讨论组，当天我就注册了各个论坛、文库的用户名，然后查阅了相关文件，2015年6月30号19:42:54欧阳春林上传了关于简易太阳能充放电控制器的链接，20:05:19上传了几个简易水位控制器的电路图，我们讨论了一会查阅了百度百科及电力电子相关书籍才弄懂了二极管，三极管，场效应管，变压器等各个元器件的工作原理及作用以及电桥电路的作用。20:44:57我上传了太阳能控制器的相关内容，21:07:36我上传了太阳能路灯控制器设计的论文及部分原理图，供大家参考，尽管电路图并不是很懂，但也学到了很多东西。2015年7月1日10:07:12祝文强上传了色环电阻的数值读法。16:09:06欧阳春林上传了太阳能光伏控制器的分类，其中有并联，串联，脉冲调宽，智能及最大功率调宽型太阳能光伏控制器，我们又了解了很多。 之后，就是进入了控制器的电路原理图设计的过程了，2015年7月2号晚7:30到9:00时我与欧阳春林共同参与设计了电路图的初稿，并于当晚将电路图放在了Multisim上进行了仿真