2017河南高考化学全国ⅰ卷试题分析与备考策略研讨.pptVIP

1．接受、吸收、整合化学信息的能力 　（1）对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。 　（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 　（3）从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。 　2．分析问题和解决（解答）化学问题的能力 　（1）将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。 　（2）将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。 　3．化学实验与探究能力 　（1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。 　（2）在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。 会审题 会迁移、会解释 会应用实践 高考对考生能力的要求 高考题源于教材，但高于教材，题在教材上，理在教材中，但是我们要取得好的高考成绩，最重要的还是要加强对学生能力的培养。 综合考查 新的情境 已有知识 理解能力 获取信息能力 实验探究能力 + + + + 高考 化学思想与化学方法，解题模型即能力增长点在日常教学中要充分渗透。 * GeCl4 GeBr4 GeI4 熔点/℃ ?49.5 26 146 沸点/℃ 83.1 186 约400 37．[化学——选修3：物质结构与性质]（15分） 锗（Ge）是典型的半导体元素，在电子、材料等领域应用广泛。回答下列问题： （1）基态Ge原子的核外电子排布式为[Ar]____________，有__________个未成对电子。 （2）Ge与C是同族元素，C原子之间可以形成双键、叁键，但Ge原子之间难以形成双键或叁键。从原子结构角度分析，原因是______。（角度：键参数，成键方式） （3）比较下列锗卤化物的熔点和沸点，分析其变化规律及原因_____________________。 （4）光催化还原CO2制备CH4反应中，带状纳米Zn2GeO4是该反应的良好催化剂。Zn、Ge、O电负性由大至小的顺序是______________。 （5）Ge单晶具有金刚石型结构，其中Ge原子的杂化方式为________，微粒之间存在的作用力是________。 （6）晶胞有两个基本要素： ①原子坐标参数，表示晶胞内部各原子的相对位置，下图为Ge单晶的晶胞，其中原子坐标参数A为（0,0,0）；B为（1/2，0，1/2）。则D原子的坐标参数为______。（小立方体体心） ②晶胞参数，描述晶胞的大小和形状，已知Ge单晶的晶胞参数a=565.76 pm，其密度为__________g·cm-3（列出计算式即可）。（晶胞计算的回归，有所预测） * 有创新 有创新 延续了语言表达能力的考查 12年 13年 14年 15年 立方ZnS晶体结构（类似金刚石） S2-离子与Zn2＋离子之间的最短距离 单质硅存在与金刚石结构类似的晶体，在硅酸盐中；SiO44-四面体(图a) 骨架网状，图b为一种无限长单链结构的多硅酸根 Cu2O 立方晶 胞；Al 单质为 面心立 方晶体 （金属 晶体的 堆积） 石墨烯与金刚石的晶体结构如图 课标II卷：Na2O晶胞结构如图所示 （类似CaF2晶胞） 16年 全国1： Ge晶体具 有金刚石 型结构 全国3： GaAs的: 其晶胞结 构如图 （金刚石） * 金刚石晶胞常考不衰，熟练掌握教材上的各种晶胞模型 * 对比有机选做题中的同分异构体 * * （2013课标I）38． （6）F的同分异构体中，既能发生银镜反应，又能与FeCl3溶液发生显色反应的共有 种 答案：13种 * 对比有机选做题中的同分异构体 （2013课标II）38．（6）I的同系物J比I相对分子质量小14，J的同分异构体中能同时满足如下条件： ①苯环上只有两个取代基，②既能发生银镜反应，又能和饱和NaHCO3溶液反应放出CO2，共有______种（不考虑立体异构）。 答案：18种 * 对比有机选做题中的同分异构体 （2014课标I）38． （4）F（ ）的同分异构体中含有苯环的 还有 种（不考虑立体异构） 答案：19种（难度相当大） * 对比有机选做题中的同分异构体 （2015课标I）38．（链烃官能团位置异构） （5）写出与A（乙炔）具有相同官能团的异戊二 烯的所有同分异构体 （写结构简式） 答案：3种（难度降低但包含顺反异构） * 对比有机选做题中的同分异构体 （2016课标I