中班主题教育活动教案.docVIP

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?中班主题教育活动教案

第一章:认识自己

1.活动目标:

(1)让幼儿通过观察和交流,了解自己的外貌、性格和兴趣爱好。

(2)培养幼儿的自我认知能力,增强自信心。

(3)培养幼儿与同伴之间的友好相处意识。

2.活动准备:

(1)准备一面镜子,让幼儿观察自己的外貌。

(2)准备一张白纸,让幼儿画出自己的样子。

3.活动过程:

(1)拿出镜子,让幼儿观察自己的外貌,引导幼儿发现自己身体的各个部分。

(2)让幼儿用自己的方式画出自己的样子,鼓励他们大胆表达。

(4)引导幼儿相互交流,了解同伴的特点,培养友好相处的意识。

4.活动延伸:

(1)让幼儿回家后,向家人介绍自己的特点,增进家人对幼儿的了解。

第二章:家庭生活

1.活动目标:

(1)让幼儿了解家庭的基本成员和家庭生活。

(2)培养幼儿对家庭的热爱,增强家庭观念。

(3)培养幼儿与人沟通的能力。

2.活动准备:

(1)准备一张全家福照片,让幼儿观察家庭成员。

(2)准备一些关于家庭生活的图片,让幼儿了解家庭生活。

(3)准备一些关于家庭成员的职业卡片,让幼儿了解家庭成员的工作。

3.活动过程:

(1)展示全家福照片,让幼儿观察家庭成员,引导幼儿认识到家庭的基本成员。

(2)展示关于家庭生活的图片,让幼儿了解家庭生活,如做饭、洗衣、打扫卫生等。

(3)发放关于家庭成员的职业卡片,让幼儿了解家庭成员的工作,如爸爸是工程师,妈妈是教师等。

(4)引导幼儿相互交流,分享自己家庭成员的故事,培养与人沟通的能力。

4.活动延伸:

(1)让幼儿回家后,向家人了解其他家庭成员的工作和兴趣爱好,增进家庭成员间的了解。

(2)开展“家庭小能手”活动,让幼儿参与家庭生活,如帮忙做饭、打扫卫生等。

第三章:我们的社区

1.活动目标:

(1)让幼儿了解社区的基本设施和功能。

(2)培养幼儿对社区的热爱,增强社区意识。

(3)培养幼儿与人合作的能力。

2.活动准备:

(1)准备一张社区地图,让幼儿了解社区的基本布局。

(2)准备一些关于社区设施的图片,让幼儿了解社区的功能。

(3)准备一些关于社区活动的卡片,让幼儿了解社区活动。

3.活动过程:

(1)展示社区地图,让幼儿了解社区的基本布局,如幼儿园、超市、医院等。

(2)展示关于社区设施的图片,让幼儿了解社区的功能,如购物、就医、学习等。

(3)发放关于社区活动的卡片,让幼儿了解社区活动,如广场舞、运动会等。

(4)引导幼儿相互交流,分享自己参加社区活动的经历,培养与人合作的能力。

4.活动延伸:

(1)让幼儿回家后,向家人介绍社区的设施和功能,增进家人对社区的的了解。

(2)开展“社区小志愿者”活动,让幼儿参与社区志愿服务活动,如环保宣传、帮助邻居等。

第四章:我们的地球

1.活动目标:

(1)让幼儿了解地球的基本面貌和自然环境。

(2)培养幼儿关爱地球,珍惜资源的意识。

(3)培养幼儿保护环境的行动力。

2.活动准备:

(1)准备一些关于地球的图片,让幼儿了解地球的基本面貌,如地球仪、地球图片等。

(2)准备一些关于自然环境的图片,让幼儿了解地球的自然环境,如山川、河流、动植物等。

(3)准备一些关于环保的道具,如垃圾分类桶、节能灯泡等。

3.活动过程:

(1)展示关于地球的图片,让幼儿了解地球的基本面貌,引导幼儿认识到地球是一个美丽的星球。

(2)展示关于自然环境的图片,让幼儿了解地球的自然环境

第六章:我们的地球(续)

(2)展示关于自然环境的图片,让幼儿了解地球的自然环境,如山川、河流、动植物等。

(3)展示关于环保的道具,如垃圾分类桶、节能灯泡等,让幼儿了解环保的重要性。

(4)引导幼儿相互交流,分享自己保护地球的行动,如节约用水、用电,垃圾分类等。

4.活动延伸:

(1)让幼儿回家后,与家人一起进行环保行动,如节约用水、用电,垃圾分类等。

(2)开展“环保小卫士”活动,让幼儿参与环保志愿服务活动,如社区环保宣传、植树造林等。

第七章:安全常识

1.活动目标:

(1)让幼儿了解基本的安全常识,提高自我保护意识。

(2)培养幼儿在面对危险时能够采取正确的自我保护措施。

(3)培养幼儿遵守规则的好习惯。

2.活动准备:

(1)准备一些关于安全常识的图片,如过马路要看红绿灯、不跟陌生人走等。

(2)准备一些关于安全标志的图片,如禁止吸烟、禁止通行等。

3.活动过程:

(1)展示关于安全常识的图片,让幼儿了解基本的安全常识,如过马路要看红绿灯、不跟陌生人走等。

(2)展示关于安全标志的图片,让幼儿了解安全标志的意义,如禁止吸烟、禁止通行等。

(3)通过情景剧的形式,让幼儿模拟在危险情况下如何采取正确的自我保护措施。

(4)引导幼儿相互交流,分享自己掌握的安全常识,培养幼儿遵守规则的好习惯。

4.活动延伸:

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