2015届九年级化学每课时精讲精练系列：绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩（人教版）.docVIP

基础知识 1.化学是在____、____层次上研究物质的__、____、____以及_____的科学。 2._______和_______等科学家的研究，得出一个重要的结论：物质是由_____和_____构成的，_________的重新组合是化学变化的基础。 3.1869年，门捷列夫发现了_______并编制出______，使化学学习和研究变得有规律可循 4.近年来，_____化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。 重难点分析 化学的作用： （1）学习化学，可以认识物质的性质及变化规律，弄清生活和生产中的某些化学现象，并且可以控制化学变化，使其向着对人类有利的方向发展。如懂得了燃烧的原理，就可以使燃烧更充分、节约能源，并能有效的防火、灭火等。 学习化学，可以使人们更好地认识和利用自然界已经存在的物质，还可以根据需要创造自然界中不存在的物质。如可以从石油中提炼汽油、煤油、柴油；可以合成各种药物等； 学习化学，可以帮助人们研制新材料，开发新能源，研究生命现象，合理利用资源等； 学习化学，有助于人们学习和研究其他学科和领域。如物理学、生物学、地理学等。 【温馨提示】化学有对人类有利的一面，也有有害的一面，因此我们要正确认识化学，减少化学的负面作用，合理利用化学物质的性质来为我们的生产和生活服务。反应、生命现象等变化； 典型例题分析 【典例1】某科学家在一次化学论坛上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点。下列叙述合理的是 （ ） 利用化学合成药物，保障了人体健康；B.利用化学开发新材料，改善人类生存条件 C.利用化学保护环境，使人类生活的更好D.化学是万能的，能解决所有的问题。 什么是化学。 化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构域变化规律的科学。其研究的范围为： 【温馨提示】化学研究的对象是物质而不是物体，物质是构成物体的材料，物体是一些具体的物件。占有空间，具有质量、具有特性是物质的特征，如铁、木材等；由物质组成，具有一定形状、大小和用途是物体的特征，如菜刀、铁锅、桌椅等。 典型例题分析 【典例2】下列各项内容属于化学研究的范围的是 （ ） A.培育新品种，提高农作物产量 B.利用指南针确定航海方向 C.综合利用石油制造优良的人造纤维 D.设计程序，开发电脑软件 3.化学的发展史 （1）第一阶段：古代化学。①人类发现和利用火；②制得对人类生存具有食用价值的产品，如：铁制工具、陶瓷、纸、火药等； （2）第二阶段：近代化学。①英国科学家道尔顿提出近代原子论，意大利科学家阿伏加德罗提出分子学说；②1869年俄国化学家门捷列夫发现元素周期律并制定元素周期表； （3）现代化学：①利用纳米技术制造出具有特殊功能的产品；②高分子化学合成材料；③绿色化学的提出。 【温馨提示】1.我国劳动人民的贡献有：（1）商代冶炼青铜，春秋战国炼铁；（2）宋代湿法炼铜；（3）三大化工工艺：造纸、火药、烧瓷器。 物质是由元素组成的，目前发现的元素有100多种； 在化学变化中分子会破裂成原子，原子重新组合成新分子。 典型例题分析 【典例3】人类认识化学经过了漫长的过程，下列物质的出现顺序正确的是 （ ） ①火②铜鼎③火药④新型合金 ①③②④ B.②③④① C.①②③④ D.④③②① 分析：人类认识化学的过程：火-陶瓷-铜器-纸-火药-酒-燃料。 答案：C。 三、感悟中考： 【典例1】（2014?株洲）我们学化学、用化学、爱化学．下列有关化学的说法中合理的是：①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用 ②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展 ③门捷列夫发现了元素周期律之后，化学学习与研究变得有规律可循 ④化学不但研究原子、分子的性质，而且要深入研究电子、质子、中子的性质（　　） A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【典例2】（2014?威海）从化学的视角看，下列关于化学物质的说法中，错误的是（　　） A．绿茵场上的足球运动员、青草和足球都是物质 B．任何化学物质都是由微小粒子构成的 C．你的身体就是你摄入的化学物质做成的 D．看不见的东西都不属于化学物质 【典例3】（2014年广东茂名）发现元素周期律并编制出元素周期表的化学家是 道尔顿 B.阿伏加德罗 C.门捷列夫 D.居里夫人 四、专项训练。 基础练习 1. 下列说法不正确的是(　　) A. 化学是人类社会进步的关键 B. 用化学方法可以合成“长生不老”药 C. 学习化学会使你生活得更健康、更文明 D. 使用无硫火柴可减