2017年九年级语文上册第三单元10《创造学思想录》课文解析苏教版.docVIP

罗曼·罗兰《创造学思想录》课文解析 放 松 人们对重大的事情态度严肃，但事事都板着脸孔则无此必要。猴子完全可以作出一副俨然像声誉卓著的学者一般的严肃表情，但是猴子之所以看上去严肃，是因为它觉得痒痒。(①作者是怎样让人明白“放松”是创造性思维应具备的精神状态的?) 【段析】运用对照．让人在轻松中明白事事板着面孔是没有必要的。 【品味】细致的描绘。猴子那种严肃的表情与猴子“觉得痒痒”形成了鲜明的反差。 强调“放松”是创造性思维必须具备的精神状态。 造就你自己的规则 按照古代寓言书的记载，谁能解开奇异的高尔丁死结，谁就注定成为亚洲王。所有试图解开这个复杂怪结的人都失败了。后来轮到亚历山大来试一试。他想尽办法要找到这个结的线头，结果还是一筹莫展。后来他说：“我要建立我自己的解结规则。”他拔出剑来，将结劈为两半。他成了亚洲王。(②这则预言告诉我们一个什么道理？) 【段析】这则寓言阐释的道理是：取得成功．不应因循守旧，要有自己的思想和创造。 【品味】“造就自己的规则”，“规则”是规律、法则的意思。“自己的规则”应该是属于自己的、与众不同的法则，是个性化的，同时必须是科学的。 “一筹莫展”说明采用常规思维方法试图解开“高尔丁死结”的窘态。 简短的一句话，表现了亚历山大的创造意识和思想。 这一则对于亚历山大如何解结的过程言之甚详，而对造就他的规则的经过却一带而过，详略得当。 多问几个假若 经常问