媒体再现与行动.pdfVIP

WHY 媒體再現與行動 媒體素養／識讀教育？ 主題：重返媒體識讀／素養理論基礎 Why Media Literacy （之一）：媒體文本 • 媒體在提供資訊時的本質 麥克魯漢便曾這樣形容「人與媒體」關係－－ • 媒體的資訊並不全然真實地反映世界。 McLuhan, M.: (in Baran, S.(2006). Introduction to mass communication : media  literacy and culture, 4th ed. Boston : McGraw‐Hill ) • 媒體訊息都經過複雜的篩選、包裝、選擇與組合 We don’t know who discovered water, but we • 媒體的傳播科技特質，塑造了媒體的表現形式或內涵 can be certain it wasn’t a fish …… Why Media Literacy （之二）：媒體再現 所有媒體的資訊 …… • 媒體資訊充斥意識型態與刻板印象 都是：真實的再現，而非反映真實！ • 舉例說明： 男人 vs. 女人 （性別） 看看以下新聞，您就知道您平常 白領 vs. 藍領 （階級） 消費的新聞可能就是這樣產生的 …… 老人 vs. 青壯年 （年齡） 婆婆 vs. 媳婦 （倫常） （參考文本：民視第三隻眼） 白人 vs. 黑人 （種族） …等等 Why Media Literacy （之三）：媒體組織 Why Media Literacy （四）：反思閱聽人 • 媒體消費者與媒體產製者之間存在不平 • 反思個人的媒體行為 衡的關係，並受到擁有者力量的影響 • 瞭解個人與文本協商的本質 – 變動中的媒體產業，垂直、水平與跨業的整合： • 了解文本的商業意涵：閱聽人是什麼？ 例如，東森媒體集團（新聞台、電影台、洋片台 、戲劇台、綜合台、幼幼台等→凱擘KBro→台灣 • 認識廣告工業的概念 大哥大以約586億台幣收購）。又如，旺旺中時集 團（中時、工商、時報周刊、時報出版、旺報、 EX:健康的騙局、牛奶的謊言與內幕、真實的謊言  …等 中視、中天等） – 媒體的守門過程 我們再來看看下面這張表的關係… – 台灣媒體私有化現象 – 推薦：黃哲斌 （/dander/archive/2010/12/13/579524.html ） 商業與媒體的關係 Why Media Literacy （之五）：媒體近用 提供預算 製作廣告／ • 公民傳播權的覺知待啟蒙 廣告商 ／招標 廣告商 買時段或版面 1. 公民有