2017-2018学年高二地理人教版（选修6）1.2当代环境问题的产生及其特点.pptx

第二节　当代环境问题的产生及其特点 1.掌握环境问题的表现。 2.理解环境问题产生的原因。 3.理解当代环境问题的特点。 一 二 三 一、环境问题的表现 1.资源短缺 2.环境污染 一 二 三 3.生态破坏 (1)生态系统的基础与核心是植被,生态破坏主要是植被的破坏。 (2)植被破坏引起的环境问题:生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等。 4.全球环境变化 人类对环境的影响而产生的全球环境问题有:全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等。 一 二 三 图表导读不同社会发展阶段人们每天对能源的需求(教材图1.4)　读图时把握以下几点:(1)随着社会的发展,生产力的进步,生产规模的扩大和人们生活水平的提高,平均每人每天对能源的需求量不断增加;(2)随着世界上总人口的大幅增长,人类对能源的需求量更是无限增长,而地球上的能源资源数量是有限的,所以世界能源紧张;(3)阅读本图时,我们要通过三项数字的比较,把图中缺少的部分补上,实现图示直观效果。 一 二 三 二、环境问题产生的原因 1.原因 环境问题的产生,既有自然原因,也有人为原因,而以人为原因更为重要。 2.表现 (1)资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾。 (2)短期经济利益与长远环境效益的矛盾。 (3)局部利益与整体利益的矛盾。 (4)个人行为和大众利益的矛盾。 一 二 三 图表导读苦难的母亲(教材图1.5)　该图形象地刻画了庞大的人口数量给地球带来的巨大压力。庞大的人口基数和较高的人口增长率,对物质资料的需求和消耗随之增多,而地球供给资源的数量是有限的,当人类对物质资料的需求和消耗超出环境供给资源和自净能力时就会出现种种资源和环境问题。 一 二 三 三、当代环境问题的特点 1.危害的不可预见性 环境变化是一个规模极大、时间很长的过程,难以在实验室中模拟。环境污染对人类的危害,一般是经过一段较长的潜伏期后才表现出来。 2.过程的不可逆性 由于科学与技术的进步,人类具有大规模干预环境的能力,使环境中经长期演化形成的物理、化学、生物过程发生改变,而其中有些过程是不可逆的。 3.规模的全球性 有些环境问题是局部的,只影响一个流域、一个地区,或少数国家,但有些环境问题是全球性的。 一 二 三 环境问题为什么具有全球性的特点? 提示:地理环境具有整体性特征,一个地区的生态破坏和环境污染会影响到周围相关地区甚至全球。人类排放的污染物随大气运动、水循环等会扩散到其他地区甚至全球。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点一 环境问题及其成因 当今人类社会面临的环境问题主要表现在:资源短缺、环境污染、生态破坏以及全球环境变化等问题。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点一 知识点二 知识点三 【例题1】 人类经济活动对生态环境的影响已不限于地区,而是牵一发而动全身的全球性问题。下图是“几种全球性环境问题的分布图”。读图并结合所学知识完成下列各题。 知识点一 知识点二 知识点三 (1)厄尔尼诺(圣婴)现象对东南亚哪个国家的气候影响最大? (2)目前图上A区因为气候变化及人类对土地的过度开发利用,面临的环境问题是什么? (3)北美东部及欧洲是全球酸雨问题最严重的地区,主要原因有哪些? 解析:第(1)题,厄尔尼诺(圣婴)现象发生时,南赤道暖流向西流动的速度会减小,所以首先会影响西太平洋位于赤道区域的国家。东南亚国家中受厄尔尼诺现象影响最大的是印度尼西亚。第(2)题,A区位于沙漠的边缘。大气环流发生异常变化,气候变干,就可能引起沙漠化。人类过度放牧、耕作及采伐薪柴等,也可能会造成沙漠化。第(3)题,大量的酸性气体与湿润的水汽结合在一起,在一定条件下可形成酸雨。 知识点一 知识点二 知识点三 答案:(1)印度尼西亚。 (2)土地沙漠化。 (3)工业、交通发达,排放大量酸性气体;来自海洋的湿润气流带来丰富的水汽。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点二 环境污染与生态破坏的区别与联系 环境污染与生态破坏都属于次生环境问题。一般说来,环境污染会导致生态破坏;反过来,生态破坏也会影响到环境污染的发生及其后果。当前发展中国家的环境问题主要表现为生态破坏,而发达国家的环境问题则主要表现为环境污染。 环境污染指人类活动向环境排放的废弃物的数量超过环境的自净能力时出现的环境质量急剧下降。根据人类活动向环境中排放的废弃物的种类不同,环境污染主要有以下几种:①由于工业“三废”以及有害人体健康的农药不加处理、不加限制地任意排放到大气、江河湖海和土壤中,造成大气污染、水污染、土壤污染;②人类生产和生活产生的大量垃圾堆积在城市或郊区,造成固体废弃物污染;③交通、工厂等造成的噪声污染;④各类污染物排入海洋,造成海洋污染;⑤放射性物质泄漏产生的放射性污染等。 知识点一 知识点