2014年高考物理专项冲击波讲练测系列相互作用受力分析和物体平衡.docVIP

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  • 2017-11-26 发布于江苏
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2014年高考物理专项冲击波讲练测系列相互作用受力分析和物体平衡

2014年高考物理专项冲击波讲练测系列 专题02 相互作用、受力分析和物体平衡 【重点知识解读】 力学中的三种力 1.重力是由于地球对物体的吸引而产生的。重力的方向竖直向下,在地面附近,重力的大小等于mg。 4.接触面处有摩擦力时一定有弹力,且弹力与摩擦力方向一定垂直。接触面处有弹力时不一定有摩擦力。受静摩擦力作用时物体不一定静止,受滑动摩擦力作用时物体不一定运动。摩擦力可以是阻力,也可以是动力。 受力分析。 受力分析是把研究对象受到的所有外力都找出来,画出受力图的过程。受力分析的一般是先分析重力和电场力磁场力,再分析接触力(弹力和摩擦力)。受力分析的步骤是:(1)明确研究对象;研究对象可以是一个物体,也可以是保持相对静止的若干物体。(2)隔离物体分析受力。将研究对象从周围物体中隔离出来,只分析周围物体有哪些对它施加了作用力。(3)画出受力示意图,标明各力的符号。(4)检查画出的每一个力能否找出施力物体,检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的运动状态。 三、物体平衡 共点力是指作用在物体同一点上或力的作用下相交于一点的几个力。 平衡状态:物体处于静止或匀速直线运动状态,即物体加速度a=0. 共点力平衡条件:合外力等于零;或ΣFx=0,ΣFy=0。 几个重要结论: 物体如果在两个共点力作用下处于平衡状态,这两个力必定大小相等、方向相反。 物体如果在三个共点力作用下处于平衡状态,

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