河南省开封市第十七中学九年级化学总复习课时课件：我们的水资源.pptVIP

《我们的水资源》说课稿 教材分析 三维教学目标 教学重点与难点 学情分析 教法和学法 教学程序设计 设计理念 《我们的水资源》是九年级化学（科粤版）上册第四单元第一节的教学内容。是学生学习过空气，氧气后又一种与生命息息相关的重要物质。教材主要介绍了水的重要性、水资源概况和水资源保护这三部分内容。 水资源概况，一方面从储量上说明地球上的水资源是丰富的；另一方面从可直接利用的淡水量上说明水的短缺，教材主要通过一些数据和图表来说明水资源情况，意义在于强化学生的爱水、节水意识。 Xueke w ang 爱护水资源是从节水、用水和防止水污染两个角度讲的，同样以图表展示，只给学生一些最基本的概念和思想，同时还给学生留有很大的探索的空间。 一、教材分析 二、三维教学目标 ?知识与技能： （1）了解世界和我国水资源状况，水体污染的主要来源和危害。 （2）通过对水资源的了解，使学生懂得水资源污染的原因及其危害，认识到保护水资源的重要性，明确如何利用和保护水资源。 （3）培养学生的观察和自学能力；增强学生分析问题和解决问题的能力。 过程与方法： ?? 通过查阅资料、网上搜索等方法，收集有关水资源及其利用、保护等信息，并对收集的信息进行整理、分析和提炼。 情感态度与价值观： （1）用辨证的方法看水资源的丰富与有限 （2）在学习活动中增强团结、合作的意识。在生活中逐步