河南省开封市第十七中学九年级化学总复习课时课件：空气说课课件.pptVIP

课题1 《空气》 人教版九年级化学第二单元 一、说教材 （一）教材内容的地位和作用 本单元选择身边的化学物质空气作为初中生接触具体化学物质知识的开端，承接了小学对空气知识的介绍。通过对它的认识和了解，可以比较顺利地引导学生进入化学世界，探索物质的奥秘。符合“从学生熟悉的事物入手，进行科学教育”的原则。同时也能自然的过渡到氧气的有关内容的学习。 （二）教学目标 1、知识与技能： （1）了解空气的主要成分。 （2）初步认识纯净物、混合物的概念，能区分一些常 见的纯净物和混合物。 2、过程与方法：xue kew ang （1）通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成。 （2）通过对空气、氧气几种常见物质的比较，了解混合物和纯净物的概念。 3、情感态度与价值观： （1）通过对空气成分的探究，培养学生的合作探究精神，体验探究乐趣。 （2）养成关注环境、热爱自然的情感。 （三）教学重、难点及突破 重点：探究空气的成分；实验探究突出重点。 难点：纯净物和混合物概念的形成；交流讨论突破难点。 二、说教法 学生对空气已有一定的知识基础，因此内容的安排既不能与小学自然课中的知识重复，又应以此为基础。根据本节课的教学目标、教材特点以及学生的年龄特征，我决定采用实验探究与分析讨论相结合的方式进行教学，同时配合多媒