推动产教融合,深化创新创业,抢抓机遇促进学院跨越发展.DOC

推动产教融合，深化创新创业，抢抓机遇促进学院跨越发展 ——2016年温州大学美术与设计学院第四届教职工暨工会会员大会 第二次会议学院工作报告 李运河 （2017年3月22日） (讨论稿) 各位老师、同志们： 今天，我们隆重召开第四届教职工暨工会会员大会第二次会议，回顾总结过去一年的工作，分析研究学院目前面临的机遇和挑战，集思广益，群策群力，共同探讨学院的改革与发展。下面，我代表学院作工作报告，请予以审议。 一、2016年工作回顾 2016年，是学院十三五规划的开局之年。一年来，在校党委和行政的领导下，以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，全面开展“两学一做”教育学习，全院师生围绕学院中心工作，在教育教学、人才培养、学科科研、党建思想等方面取得了阶段性成绩。 教学中心工作 作为教学型学院,始终围绕教育教学中心工作,把人才培养质量的提升放在教学改革的首位。一年来，教学工作取得稳步进展。1.重视课堂教学改革，推进翻转课堂建设。课堂教学改革注重目标导向和过程评价，将培养目标与市场需求、课程体系、教学内容、过程管理、教学效果、师资条件等紧密结合，首尾呼应，环环贯通。成功申报校级翻转课堂教学模式改革2项。2.重视实践教学改革,促进校企深度融合。各专业紧密联合实习实践基地，共同开展基于课程建设的研发与合作；建立校外实践导师队伍，首批聘请24名在各专业领域出类拔萃的设计师、工程师、技术管理人员作为我院实践教学导师，充实学院实践教学师资队伍。3.重视专业及团队建设,积累教研教改成果。2016年省级课堂教改项目1人，校级教改项目6人，校级教材1人校级精品课程1人省级教学成果奖1人一级篇B类专著1部。教师获专利8项，其中发明专利2项，外观设计专利5项，实用新型专利1项，计算机软件著作权1项。2.科研经费取得新进展。截止2016年12月31日，到位科研经费69.2万元。其中，横向元，纵向万元截至2016年12月，学院教职工总数71人，专任教师59人，教授7人，副教授25人，其中具有博士学位的教师5人，硕士学位23人，硕士生导师6人。1名教师从意大利米兰理工大学访学归来，3名教师在中央美院、中国艺术研究院、东华大学攻读博士学位。2016年度校优秀通讯员1人、2016校工会积极分子1人。 服务地方 （温州时尚学院） 温州时尚学院作为温州大学二级学院，实行院长负责制，由温州大学美术与设计学院负责建设与实施，重点开展时尚人才培养、时尚产品设计、时尚信息发布、时尚研究推广、时尚产业推进等工作。2016年，温州时尚学院依托母体，立足地方产业资源，全面推进政产学研合作。1.参与和举办高规格时尚展览。2016年3月，作为温州大学重要展示部分，温州时尚学院参加在温州国际会议展览中心举办的2016温州国际时尚文化创意产业博览会；9月，温州时尚学院又以“高品质、重内涵、定制化”的形象，亮相2016温州（国际）时尚展，与来自意大利、韩国等时尚参展团队同台展示，受到社会及业界的高度关注。2016年5月，联合市委宣传部举办“不忘初心”毕业作品静态展和“界﹒限”服装动态展。2.积极搭建校企合作平台。温州时尚学院分别与红蜻蜓集团、方氏眼镜等签署校企合作协议，双方在课堂教学、实践实习、创客空间、创新研究等方面开展深度合作。3.服务于区域文化艺术发展。2016年10月，由温州时尚学院与瓯海区联合设立的温州时尚产业创新研究中心，正式挂牌入驻瓯海时尚智造小镇。12月，与瓯海区工商联、瓯海区新生代企业家联合会三方正式签署政产学研合作协议，并建立瓯海时尚产业创新研究基地。 合作办学（国际化） 学院加强对外合作与交流，积极推进国际化建设进程。1.积极筹备中意合作办学项目和中法人才交流计划。经过多次的往来协商，学院已与意大利两所院校达成合作意向：一是欧洲设计学院Istituto Europeo di Design），二是米兰新美术学院（NABA MILANO），尝试探索“3+1.5”或“2+2+1”的学历教育模式。此外，学院正着手与代表方商谈PAC项目（中法艺术学科人才交流计划）。2.继续保持与台湾大同大学的交流合作。本年度双方依旧在产品设计、视觉传达设计、环境设计三个专业开展教学专题工作营，对方分三批次共5名教师来院开展教学合作。3.开展海峡两岸大学生暑期设计工作营。2016年暑期，我院举办了首届温州大学海峡两岸瓯越文化特色研究及设计实践暑期实训营，双方共40余名同学参与。通过加强与台湾高校学生的互动交流，增进两岸大学生对瓯越文化特色的了解与研究，汇聚两岸青年创新思想和创意资源，进一步推动温州传统文化及产业的传承与发展。 党建思想及学生工作 党建思想工作是学院稳步发展的重要保障。学院党总支在凸显政治核心基点、激发创新创业起点、凝练支部建设亮点、彰显师德师风标点、传播