2017年6月机电一体化专业大学生实习报告范文.docVIP

20?17?年6?月机?电一?体化?专业?大学?生实?习报?告范?文 ? 学?院为?了使?我们?了解?机电?产品?、设?备，?提高?对机?电工?程制?造技?术的?认识?，加?深机?电在?工业?各领?域应?用的?感性?认识?，开?阔视?野，?了解?相关?设备?及技?术资?料，?熟悉?典型?零件?的加?工工?艺，?特意?安排?了我?们到?几个?拥有?较多?类型?的机?电一?体化?设备?，生?产技?术较?先进?的工?厂进?行生?产操?作实?习。? ? ? 为?期2?3天?的生?产实?习，?我们?先后?去过?了杭?州通?用机?床厂?，杭?州机?密机?床加?工工?厂，?上海?阀门?加工?工厂?，上?海大?众汽?车厂?以及?杭州?发动?机厂?等大?型工?厂，?了解?这些?工厂?的生?产情?况，?与本?专业?有关?的各?种知?识，?各厂?工人?的工?作情?况等?等。?第一?次亲?身感?受了?所学?知识?与实?际的?应用?，传?感器?在空?调设?备的?应用?了，?电子?技术?在机?械制?造工?业的?应用?了，?精密?机械?制造?在机?器制?造的?应用?了，?等等?理论?与实?际的?相结?合，?让我?们大?开眼?界，?也是?对以?前所?学知?识的?一个?初审?。通?过这?次生?产实?习，?进一?步巩?固和?深化?所学?的理?论知?识，?弥补?以前?单一?理论?教学?的不?足，?为后?续专?业课?学习?和毕?业设?计打?好基?础。? ? ? 7?月3?日，?我们?来到?实习?的第?一站?，隶?属杭?州机?床集?团的?杭州?通用?机床?厂。?该厂?主要?以生?产m?-级?磨床?71?30?h，?71?32?h，?是目?前国?内比?较大?型的?机床?制造?厂之?一。?在实?习中?我们?首先?听取?了一?系列?关于?实习?过程?中的?安全?事项?和需?注意?的项?目，?在机?械工?程类?实习?中，?安全?问题?始终?是摆?在第?一位?的。?然后?通过?该厂?总设?计师?的总?体介?绍。?粗略?了解?了该?厂的?产品?类型?和工?厂概?况。?也使?我们?明白?了在?该厂?的实?习目?的和?实习?重点?。 ? ? ?在接?下来?的一?端时?间，?我们?分三?组陆?续在?通机?车间?，专?机车?间和?加工?车间?进行?生产?实习?。在?通机?车间?，该?车间?负责?人带?我们?参观?了他?们的?生产?装配?流水?线，?并为?我们?详细?讲解?了平?面磨?床个?主要?零部?件的?加工?装配?工艺?和整?机的?动力?驱动?问题?以及?内部?液压?系统?的一?系列?构造?。我?最感?兴趣?的应?该是?该平?面磨?床的?液压?系统?，共?分为?供油?机构?，执?行机?构，?辅助?机构?和控?制机?构。?从不?同的?角度?出发?，可?以把?液压?系统?分成?不同?的形?式。?按油?液的?循环?方式?，液?压系?统可?分为?开式?系统?和闭?式系?统。?开式?系统?是指?液压?泵从?油箱?吸油?，油?经各?种控?制阀?后，?驱动?液压?执行?元件?，回?油再?经过?换向?阀回?油箱?。这?种系?统结?构较?为简?单，?可以?发挥?油箱?的散?热、?沉淀?杂质?作用?，但?因油?液常?与空?气接?触，?使空?气易?于渗?入系?统，?导致?机构?运动?不平?稳等?后果?。开?式系?统油?箱大?，油?泵自?吸性?能好?。闭?式系?统中?，液?压泵?的进?油管?直接?与执?行元?件的?回油?管相?连，?工作?液体?在系?统的?管路?中进?行封?闭循?环。?其结?构紧?凑，?与空?气接?触机?会少?，空?气不?易渗?入系?统，?故传?动较?平稳?，但?闭式?系统?较开?式系?统复?杂，?因无?油箱?，油?液的?散热?和过?滤条?件较?差。?为补?偿系?统中?的泄?漏，?通常?需要?一个?小流?量的?补油?泵和?油箱?。由?于闭?式系?统在?技术?要求?和成?本上?比较?高，?考虑?到经?济性?的问?题，?所以?该平?面磨?床采?取开?始系?统，?外加?一个?吸震?器来?平衡?系统?。现?代工?程机?械几?乎都?采用?了液?压系?统，?并且?与电?子系?统、?计算?机控?制技?术结?合，?成为?现代?工程?机械?的重?要组?成部?分，?怎样?设计?好液?压系?统，?是提?高我?国机?械制?造业?水平?的一?项关?键技?术。?在专?机车?间，?对专?用磨?床的?三组?导轨?，两?个拖?板等?特殊?结构?和送?料机?构及?其加?工范?围有?了进?一步?的加?深学?习，?比向?老师?傅讨?教了?动力?驱动?的原?理问?题，?获益?非浅?。在?加工?车间?，对?龙门?刨床?，牛?头刨?床等?有了?的确?切的?感性?认知?，听?老师?傅们?把机?床的?五大?部件?:床?身，?立柱