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中学语文上学期教学工作总结
中学?语文?上学?期教?学工?作总?结
? ?回顾?几年?的教?学工?作,?做为?一名?教师?能刻?苦钻?研教?材,?吃透?大纲?,了?解学?生,?精心?施教?,工?作中?不断?学习?,勇?于创?新,?面向?全体?热心?辅导?每一?位学?生,?鼓励?他们?积极?进取?,使?每一?位学?生都?得到?了发?展,?为终?身学?习打?下了?基础?。所?教语?文在?安下?地区?统考?及2?0*?*年?兵团?抽考?中及?格率?10?0%?,且?名列?前2?名,?量化?考核?均为?优,?连续?几年?被评?为先?进教?师和?优秀?班主?任,?20?**?年被?评为?师市?先进?教师?,工?作中?虽然?取得?了一?点成?绩,?都是?靠党?的教?育,?领导?的关?怀,?同志?们的?支持?,为?便于?今后?更好?地发?挥优?点,?努力?工作?现总?结如?下:?
? ?一、?努力?学习?“三?个代?表”?,政?治思?想教?育不?放松?。
?
? 在?团场?党委?,学?校党?支部?的领?导下?,认?真抓?好政?治学?习,?以“?三个?代表?”为?自己?的座?佑铭?,拥?护*?*党?,始?终和?党中?央保?持步?调一?致,?坚持?参加?党员?和教?师的?政治?学习?。做?为一?名*?*党?员,?以“?三个?代表?”精?神对?照自?己,?安心?农场?教育?,热?爱学?校,?团结?同志?,关?心学?生,?在教?书育?人中?自觉?贯彻?党的?教育?方针?,为?人师?表,?行为?文明?,处?处以?党员?的高?标准?来约?束自?己,?光明?正大?,品?德言?行堪?为学?生楷?模,?始终?把群?众利?益放?在首?位,?勇挑?重担?,不?计个?人得?失,?见荣?誉让?,见?困难?让,?所干?的工?作得?到大?家的?好评?,连?续多?年被?评为?先进?教师?。
?
? 二?、履?行职?责,?努力?完成?教育?教学?工作?。
?
? 做?为一?名教?师,?带两?个班?语文?兼班?主任?,教?学中?爱护?学生?,潜?心教?学,?热心?施教?,牢?固树?立正?确的?民主?观、?方法?观、?主体?观,?坚持?业余?自修?,努?力提?高教?学水?平,?几年?来成?绩显?着,?总结?起来?主要?是:?
? ?1、?依纲?扣本?,以?学生?为中?心。?
? ?加里?宁说?:教?育不?仅是?科学?,而?且更?是一?门艺?术,?只有?在教?学实?践中?,在?教学?甘苦?中去?寻找?,自?我教?学以?来能?依纲?扣本?,吃?透教?材,?备学?生,?备教?材,?以学?生的?发展?,学?生的?需要?实施?教学?,做?到“?晓之?以理?,动?之以?情”?,针?对学?生智?力层?次,?知识?能力?的分?布,?设计?不同?的教?案,?采用?不同?的教?法,?上课?时尊?重每?一位?学生?,巧?设情?景,?创造?适合?学生?发展?的氛?围,?力争?使全?体学?生动?口、?动手?、动?眼、?动脑?,积?极参?与到?教学?活动?中去?,学?生的?思维?能力?,想?象能?力,?良好?的心?理品?质都?得到?了发?展。?
? ?2、?面向?全体?,推?进素?质教?育。?
? ?为贯?彻中?央国?务院?关于?深化?教育?改革?,全?面推?进素?质教?育的?决定?,教?学中?在面?向全?体学?生的?同时?,发?展学?生个?性。?优秀?学生?能培?养学?生“?自学?、理?解、?讨论?、感?悟、?运用?”,?使语?文创?新意?识得?到提?高;?普通?学生?通过?“自?学、?点拨?、理?解、?运用?”,?培养?良好?的语?文素?养,?语文?教学?中贯?穿爱?国主?义教?育、?美育?教育?,学?生身?心健?康得?到发?展,?学生?综合?素质?全面?提高?。
?
? 三?、教?书育?人,?做好?班级?工作?。
?
? 自?己是?一位?语文?教师?,又?是一?位班?主任?,我?能将?班级?当做?自己?的家?,学?生当?做自?己的?孩子?,班?级管?理中?实行?分层?管
?
? 理?,自?主发?展,?干部?实行?竞争?上岗?,培?养学?生竞?争意?识,?小组?实行?合作?建立?,共?同发?展培?养学?生协?作精?神,?几年?来班?级管?理逐?步规?范化?、科?学化?,所?带班?级1?99?9年?度、?20?**?年度?两次?被评?为师?市先?进班?级,?为使?学生?健康?发展?,我?有效?利用?家长?、学?校、?社会?共同?教育?孩子?,将?家长?请进?来座?谈、?联谊?,寻?求适?合孩?子发?展的?道路?,带?领学?生走?向社?会,?走近?生活?,培?养学?生辨?别是?非能?力,?每一?位孩?子都?能在?我带?班级?茁壮?成长?,自?己因?此受?到师?生、?家长?的好?评,?上级?领导?的嘉?奖。?
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