- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中学高一年级班主任工作计划范文
中学?高一?年级?班主?任工?作计?划范?文
?
高?一年?级班?主任?工作?计划?篇一?
一?、指?导思?想
?在学?校领?导下?,以?突出?体现?学生?主体?为中?心,?加强?学生?干部?队伍?建设?,加?强学?生的?自我?教育?、民?主管?理能?力,?开展?好学?生的?政治?思想?教育?、道?德教?育、?法制?教育?、心?理健?康教?育,?把学?生培?养观?具有?健全?人格?、美?好心?灵,?具有?创新?精神?和实?践能?力的?梁丰?新人?。
?二、?主要?工作?
1?、加?强班?干部?队伍?建设?
建?立一?支工?作能?力强?、实?践经?验足?的常?务班?级干?部队?伍,?
为?了让?更多?的同?学得?到锤?炼,?实行?值日?班干?部负?责制?
2?、加?强班?级管?理岗?位责?任制?
设?岗位?,定?人员?,定?工作?,把?班级?工作?分成?若干?岗位?,每?个岗?位专?人负?责,?使学?生的?实践?能力?、社?会责?任感?得到?提高?
3?、加?强学?生自?我管?理
?建设?管理?小组?,由?学习?委员?带头?课代?表、?组长?为骨?干,?全面?负责?班级?学习?工作?;
?开展?学习?竞赛?活动? ;?
开?展 ?学习?结对?,共?同提?高 ?的互?帮互?助学?习活?动;?
4?、加?强师?生对?话
?建立?师生?联系?制度?,以?周记?形式?有话?就说?,实?话实?说
?建立?师生?结对?活动?,让?学生?走近?老师?、了?解老?师、?激发?热爱?老师?的热?情,?让老?师走?近学?生,?指导?学生?竖立?更远?大的?理想?、提?供更?科学?地学?习的?方法?、养?成更?好地?生活?态度?
5?、加?强文?化礼?仪教?育
?通过?讲座?、电?视等?活动?,增?强对?礼仪?教育?的认?识,?让学?生学?会做?人,?并针?对存?在的?问题?,开?展工?作
?6、?加强?学生?心理?教育?,促?进健?康成?长
?对心?理严?重的?学生?,给?予更?多的?关心?和指?导,?
对?全体?学生?进行?心理?上的?辅导?、教?育,?引导?学生?心理?的健?康发?展
?7、?宿舍?文化?建设?
让?学生?宿舍?有家?的感?觉,?开展?文化?建设?,让?学生?宿舍?成为?育人?、休?息的?好场?所。?
高?一年?级班?主任?工作?计划?篇二?
本?学期?,学?校安?排我?担任?高一?34?7班?的班?主任?,经?过军?训和?开学?一个?星期?的观?察和?了解?,目?前我?对本?班的?情况?已经?有了?一定?的认?识,?现将?学生?的情?况和?本学?期班?级的?工作?目标?汇报?
一?.学?生情?况分?析:?
我?班是?高一?年级?的1?8个?平行?班之?一,?现共?有5?5名?学生?,其?中男?生2?5名?,女?生3?0名?,大?部分?来自?于城?关地?区。?在全?部5?5人?中,?正取?生4?8人?,插?班生?7人?,班?入学?平均?分5?79?分。?从现?在已?掌握?的情?况看?,我?班学?生的?家庭?经济?状况?普遍?较好?,没?有生?活特?别困?难的?学生?。因?此,?我班?学生?有相?当一?部分?生活?自理?能力?不强?,比?吃、?比穿?的现?象仍?然存?在,?如有?很多?学生?不愿?在校?食堂?吃饭?,而?喜欢?到校?外买?东西?吃;?有的?同学?被子?叠不?好,?衣服?不会?洗或?洗不?干净?;违?反校?规偷?带手?机入?校;?随身?携带?许多?现金?等现?象都?时有?发现?。其?中有?五六?个同?学自?律较?差,?应是?本学?期班?级纪?律工?作的?重点?。
?在学?习方?面,?大部?分学?生比?较自?觉,?据任?课老?师反?映,?课堂?气氛?较活?跃,?学生?的胆?子较?大,?敢于?发言?、质?疑。?但作?为班?主任?,我?地注?意到?了我?班学?生在?活跃?的背?后也?存在?着学?习不?够踏?实的?缺点?,这?种不?成熟?的自?信一?旦受?到考?试成?绩的?打击?,很?容易?变成?自馁?。因?此,?我班?本学?期学?习工?作的?重点?应该?是让?学生?养成?认真?严谨?的学?习习?惯,?使他?们不?致因?为一?时的?挫折?而丧?失斗?志。?此外?,我?班还?有部?分学?生入?学成?绩很?低,?导致?对学?习没?有兴?趣和?信心?,有?些学?生已?经有?严重?的偏?科现?象,?都要?在本?学期?设法?解决?或弥?补。?
二?.班?级管?理的?初步?设想?:
?高中?三年?,学?生最?后的?结果?如何?,很?大程?度上?取决?于高?一的?习惯?养成?。因?此,?本学?期我?为班?级提?出的?一个?口号?是:?习惯?决定?一生?。培?养习?惯,?首先?要从?点滴?小事?做起?。例?如每?天三?次放?学时?,班?级都
原创力文档


文档评论(0)