【语文】2017图文转换.ppt

2.紧扣寓意，选择拟题角度 讽刺主体角度 呼吁主体角度 两者关系角度 寓意角度 3.注意标题的要求 观点鲜明， 新颖生动， 简洁（注意字数要求）。 仔细阅读这幅漫画，为漫画拟定一个标题。 （不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。 主 体？ 主 题？ ——实 ——虚——？ 1.弄清讽刺的主体和主题 方法指导 溺爱 “溺爱之下难成材” “大树之下难以成材” “成长需要足够的空间 ” 从讽刺主体命名： “溺爱” “沉重的爱” “扭曲的爱” 从呼吁主体命名： “妈妈，请给我阳光” “外面的世界很精彩 ” 从两者关系命名： 从寓意的角度： “爱与碍 ” “庇护与妨碍” 【2013·重庆卷】19．阅读下面的漫画，按要求答题。 ⑴给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2分） 巩固练习 【答案示例】 真相·假象 以假乱真 看我有多像 答题角度： 1.读懂画面的内容 2.把握寓意、主题 3.注意考查角度和要求 语言简洁连贯（适当运用比喻、夸张、对偶等修辞） （四）综合考察 常见命题形式：（1）编拟公益广告语 （2）根据情境拟写一段话 仔细阅读这幅漫画，在理解寓意的基础上，为漫画拟一则公益广告。（不超过16个字） 罂粟果 答案 ： 1．尝试毒品等于葬送终生 2．接触毒品 结束一生 3．珍爱生命 远离毒品 4. 毒品，生命的陷阱 5. 吸毒 = 上吊自杀 6.远离毒品不尝试，你好我好大家好。 …… 对偶 比喻 移用广告 巩固练习 【2013·湖北卷】22．请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求： ①想象合理； ②运用两种修辞手法； ③字数不超过80字。（4分） 【参考答案】 22．（示例）夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。 巩固练习 “四看一联系” 一看漫画的标题（告知或暗示漫画的主题） 二看漫画中的构成要素（抓住他们之间的联系） 1.主体（一个或多个；人或物） 2.“次主体”（其他人或物） 3.要素的动作、神态、服饰、身份等 （这一过程要按照一定的逻辑顺序） 三看漫画的语言文字、符号，认真思考 语言文字中所隐含的观点。 四看漫画的夸张之处，细节之处 夸张之处细节之处往往就是漫画的弦外之音 一联系：联系社会现实 课堂小结 2016年高考复习语用专题图文转换之图片类 命题形式： 1.描述画面 2.揭示内涵 3.写解说词 4.拟写广告词 能力要求：考查学生的语言表达能力和对价值观、审美观的认识和判断。 考点分析 　　图片，能直观、形象、生动地表情达意。描述图片内容、揭示画面的内涵，也是高考中对考生鉴赏、表达能力的考查内容。而所选的图片题材都是蕴含着时代精神和人生价值观 图片背景：北京时间2010年2月26日，在温哥华冬奥会短道速滑女子1000米决赛中，中国选手王濛以1分29秒213的成绩获得冠军。 2、给这张图片配上解说词，揭示画面内涵。 1、用两种修辞描绘王濛的笑容。 例题引路 1、用两种修辞描绘王濛的笑容。 领奖台上，夺冠的王濛绽出美丽的笑颜。她的笑，是雨后的彩虹，也是春日的鲜花。灿烂的笑容是因为把胜利拥抱，骄傲的笑容让世界为拼搏倾倒。它显露的是体育健儿的顽强，展示的是一个勇者的自豪。 2、给这张图片配上解说词，揭示画面内涵。 夺冠后的王濛在领奖台上，一手高举着鲜花，一手紧握着拳头，胸前闪耀着金牌。她快活的像一只小鸟，脸上的笑如鲜花般灿烂，内心的兴奋激动如潮水般奔腾。这是获得奥运冠军的幸福时刻，是中国健儿的充满豪情的骄傲时刻。 【解说词】是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献（成绩）、社会对他（她）的评价等，或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。【其作用】发挥对视觉、听觉的补充作用。 1．仔细阅读，整体把握。 应当先对图画有一个整体的了解，把握主题或方向。要通过整体阅读，搜索并提取有效信息。 2．注意图画细节。 3．抓住特征客观描述画面。