八年级数学上册1.2怎样判定三角形全等注意全等三角形的构造方法素材（新版）青岛版.docVIP

注意全等三角形的构造方法 搞清了全等三角形的证题思路后，还要注意一些较难的一些证明问题，只要构造合适的全等三角形，把条件相对集中起来，再进行等量代换，就可以化难为易了．下面举例说明几种常见的构造方法，供同学们参考． 1．截长补短法 例1．如图（1）已知：正方形ABCD中，∠BAC的平分线交BC于E， 求证：AB+BE=AC． 解法（一）（补短法或补全法）延长AB至F使AF=AC， 由已知△AEF≌△AEC，∴∠F=∠ACE=45o， ∴BF=BE，∴AB+BE=AB+BF=AF=AC． 解法（二）（截长法或分割法）在AC上截取AG=AB，由已知 ABE≌△AGE，∴EG=BE, ∠AGE=∠ABE,∵∠ACE=45o, ∴CG=EG, ∴AB+BE=AG+CG=AC． 2．平行线法（或平移法） 若题设中含有中点可以试过中点作平行线或中位线，对Rt△,有时可作出斜边的中线． 例2．△ABC中，∠BAC=60°，∠C=40°AP平分∠BAC交BC于P，BQ平分∠ABC交AC于Q， 求证：AB+BP=BQ+AQ（全国初中数学赛题 ）． 证明：如图，过O作OD∥BC交AB于D， ∴∠ADO=∠ABC=180°－60°－40°=80°， 又∵∠AQO=∠C+∠QBC=80°， ∴∠ADO=∠AQO，又∵∠DAO=∠QAO，OA=AO， ∴△ADO≌△A