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心得体会学生是否紧张地学习、效果怎样来评价 作为校长一定要深入教学第一线，脱离教学第一线的校长在教学管理中是没有发言权的。有一句话说的很好：一位好老师不一定是一个好校长，但一个好校长一定要是一个好老师。这日研习啦小编清理了副校长参与培训后的一些感想，接待阅读。 2015年10月30日至11月11日，我有幸参与了云南省“国培计划”短期咸集培训项目苏州大学中学教学副校长班开班研习。年华飞逝，岁月流转，来不及驻足就已飞逝而过，通过细听教授们生动、形象而精彩的讲座以及名校校长们的互换，使我收获颇丰，不论在研习、还是在生活中都感到颇多，进步了本身的专业水平与常识修养，美满了教学理念。 一、实际、参访及互换研习 、认真地细听了苏州大学副教授李利的《技术援救下的课程设计》专题讲座;江苏第二师范学院教授王铁军的《校长和学校发展》专题讲座;扬州教育局师资处处长王力耕的《课堂教学诊断视觉》专题讲座;苏州大学副教授夏骏的《校长影响力提拔计谋》专题讲座;苏州工业园区教育局局长沈坚的《学校品牌建造》专题讲座;湖南省永州市蓝山县楠市镇中心小学副校长盘晓红的《“美心”德育：深化德育特点的重点》专题讲座;苏州大学副教授陈国安的《中国与今世教育》;上海金山区老师进修学院培训部主任高纪良的《破译课堂有用教学的密码》、《学校指导的听课、评课艺术》。在细听了这些专题讲座以来，我深切体会到了“书到用时方恨少”，这句话的精华，自己的思想真可谓是恍然大悟，许多搅扰了自己很长时间的教育教学题目也迎刃而解。以前往往以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未认真去深思过什么才是好课，学生在这堂课中实情学到些什么。此次研习使我完全领略了教授们的治学周详、广博才学，深切深思到自己的学问水平相差甚远和泛泛的浅薄。感觉自己常识功底、教学要领、思想认识、生理素质等等都还有很大的纰漏，但是在专家及老师们的感染和教导下，我有形中有了较大的进步。让我明白一小我就要终身研习的紧迫性，我们应当随着时代的发展连接地增强业务等各个方面的研习，在教学管理中教研做事开展对教学做事的鼓舞作用是何等重要。 老师的等于经验加深思，在举止中研究，在研究及第止，在深思中发展。盘晓红老师的“美心”教育得以推广正是由于她不懈的相持和努力，相比看心得体会。我们这日的教育也必要这样的教育，学生更希冀这样的教育。作为学校的指导，一定要做好师生的带路人，以学生文明、老师文明、管理者文明为主体，以教育教学活动、管理实行活动为载体以校园为首要空间，制造适合学生发展的、有特点的、有品牌的书香校园。 、通过参访景范中学、临湖一中、吴江盛泽二中、立达中学、工业园区东沙湖学校、振华中学，让我感受了优良学校的特点教育。细听各学校校长及指导们的精彩互换，让我深深感遭到了这些学校深厚的办学底蕴、办学特点。每所学校各有所长，景范中学的“走班”教学法、临湖一中的“分析实行活动课程”的开展、盛泽二中的“绩效工资下的老师激励”、立达中学的“学生分析素质的培植”、东沙湖学校的“旧式校园”、草桥中学的“制造以学生为主体的校园”。走进校园，一种干净文雅的感觉随之而来，他们的校园四处包含着文明，当我离开学校的教学楼、会议室、办公室、教室时，随处都不妨感遭到整洁，大雅、又不失性情，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括圣人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特点专栏，乃至是公开踩着的地板砖都无不体现特点教学的文明空气。走进他们的教室里游览时，我被他们那富饶性情化的，新鲜的班级文明建造吸收住了，每个教室里都显示着代表着本班孩子们的追求与抱负的班旗、班歌、班训等，这些来自于孩子们自己设计的班训、班旗、班歌等，不但体现孩子们的理想信心，还体现他们的班风班纪，更体现出他们的班级文明建造上涨到了一种层次的文明。通过本次研习与考察，开阔了视野，增进了见识。使我真切地感遭到了课改的方向，也让我们学到了他们先辈的经验、思想和理念。 二、感受 要想学生好学，其实心得体会学生是否紧张地学习、效果怎样来评价。必需老师好学，唯有学而不厌的老师才能教出学而不厌的学生，在课改下，老师要连接研习实际常识，更新自己的教学理念，走进学生的心灵，把课堂还给学生，让学生在高兴中研习、在高兴中发展。学校着重整合教育资源，借助高效平台，行使身边资源开发校本课程，餍足学生性情发展需求，抓住一切学校发展机遇，提拔学校办学实力。学校办学思绪分明，理念先辈，“仰视星空，实事求是”，“成就文雅与聪颖的人生”，“立己达人，先忧后乐”，“青春无穷!爱心无穷!创造无穷!”，“实行中发展，活动中高兴发展。学会做人为先，掌握要领为本”，“天赋下之忧而忧，后天下之乐而乐”等给我留下了深切的印象，这不是写在墙上的口号，不是散布的标语，他们一直在相持，一直在为此努力。