[附答案]广东省增城市小楼中学八年级语文上册《2.6 阿长与山海经》学案 新人教版.docVIP

6、《阿长与山海经》 一、课前预习 学习目标：1积累字词2了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。3整体把握课文，了解阿长这个人物及作者的感情。过程与方法1体会语句的深层含义，把握蕴含的思想情感。2理解本文围绕人物特点合理安排材料的写法。3学习本文主次分明详略得当的写法。情感态度与价值观：感悟鲁迅对阿长的身后怀念之情，领会阿长性格中的纯真美。[教学重点]学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详略结合的写法。[教学难点]领悟这篇回忆性散文的双重眼光和欲扬先抑的写法知识链接鲁迅（1881--1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，包括《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等10篇作品。 散文诗集《野草》，包括《风筝》、等24篇作品。 杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《且介亭杂文集》《二心集》、《南腔北调集》等。、积累与运用 1．给下列加粗的汉字注音。 骇（　 ）　 掳（　 ）　 悚（　 ）　 惶急（　 ）　 诘问（　 ）　 保姆（　 ） 2．找出下列语句中的错别字，并改正过来。 ①……说得阔气一点，就是我的保母。（　 ） ②都是些烦锁之至，至今