2015-2016学年八年级语文上册16《大自然的语言》（第2课时）教案 新人教版.docVIP

《大自然的语言》 教学目标： 1、通过品味语言，知道说明文语言的特点； 2、能正确判断文章的说明方法； 3、能说出文章的说明顺序。 重难点： 正确判断说明方法，并分析作用。（重点） 品味文章准确严谨而又生动形象的语言特点；（难点） 教学过程： 导入设计： 大树如果被砍倒,你会把年轮发现——一年只长一圈,这是大自然的语言。 你如果钓到大鱼,鱼鳞上也有圈圈——一圈就是一岁,这又是大自然的语言。 大自然把“三叶虫”化石,嵌在喜马拉雅山巅。 这是在告诉人们:那儿曾是汪洋一片。 ……大自然的语言啊,真是妙不可言。 出示学习目标： （投影显示） 三、回顾说明文的阅读方法： （投影显示） 1、说明的对象 2、说明对象的特点 3、说明文的分类 内容：事物说明文 事理说明文 语言：生动说明文 平实说明文 4、说明方法常见的有 举例子 分类别 列数字 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方 5、说明顺序：时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 6、说明的语言：准确性 严密性 四、目标一：1. 通过品味语言，知道说明文语言的特点； 自学指导一： 示例：“如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。”句中的“可能”能