畜禽遗传繁育教学大纲.docVIP

《畜禽遗传繁育》教学大纲 （三年制） 一、课程的性质与任务： 《畜禽遗传繁育》是畜牧兽医专业基础课，是学习《养猪与猪病防治》、《养禽与禽病防治》、《养牛与牛病防治》等专业课的基础。通过对本课程的学习，使学生了解核酸是遗传物质及遗传的基本规律，熟悉家畜选种选配的常用方法和基本理论，掌握本品种选育、杂交改良、品系繁育等改良畜禽品质的基本知识和基本方法。掌握家畜繁殖的原理和自然规律，并能采取相应的技术措施，保证家畜正常的生殖机能和较高的繁殖力，进而调整并控制繁殖的某些生理过程，充分发挥优良种畜的繁殖力和遗传特性，加速品种改良，扩大优质畜群数量，为畜牧业的发展提供有力保障，为进一步学习专业课打下基础。 二、课程能力培养 1、运用遗传的基本定律分析某些简单的遗传现象的能力。 2、应用遗传力的原理指导育种实践的能力。 3、种畜系谱的编制及系谱鉴定的能力。 4、利用不同资料估算育种值并进行选种的能力。 5、运用不同杂交方法进行杂种优势率利用的能力。 6、母畜发情鉴定的能力。 7、采精、精液处理和输精的能力。 8、通过激素和环境对母畜进行发情控制的能力。 9、母畜妊娠诊断及难孕症防治的能力。 绪论 （一）教学目标 使学生认识学习《畜禽遗传繁育》对加速发展畜牧业的重要性；了解本课程在畜牧兽医专业教学中的地位、任务、基本内容和学习方法。 （二）教学重点和难点 畜禽遗传繁育的内容与任务 （三）教学内容 1、畜禽遗传繁育的基本概念 2、畜禽遗传繁育的发展简史 3、畜禽遗传繁育对发展畜牧业的意义 4、我国畜禽遗传繁育工作的成就 5、畜禽遗传繁育的内容与任务 遗传的物质基础 使学生掌握高等动物细胞中的染色体是遗传物质的主要载体。核酸是遗传物质，基因则是DNA分子上的一个片段。为进一步学习遗传的基本规律奠定基础。 重点为有丝分裂与减数分裂的过程和意义；难点为有丝分裂与减数分裂的过程。 （三）教学内容 1、细胞结构中的细胞器与遗传的关系 2、细胞的有丝分裂与减数分裂 3、遗传的分子学基础 4、基因工程 遗传的基本规律 使学生理解生物遗传的三个基本定律，在育种实践中能分析一些简单的遗传现象，并用测交的方法判断性状的基因型。 （二）教学重点和难点 重点为分离规律和自由组合规律；难点为连锁交换规律。 （三）教学内容 1、分离规律 2、自由组合规律 3、遗传规律的发展 4、连锁交换规律 变异 使学生了解变异是基因型与环境共同作用的结果；遗传物质变化引起的变异能够遗传，环境条件变化引起的变异一般不能遗传；人工诱变是改变生物遗传性的有效方法。 （二）教学重点和难点 重点为基因突变和染色体畸变；难点为染色体畸变的特点和表示方法。 （三）教学内容 1、变异现象的普遍性 2、变异的类型及原因 3、基因突变 4、染色体畸变 数量性状的遗传 使学生了解数量性状和质量性状遗传的差别；数量性状遗传方式和遗传机制；遗传参数对指导畜禽育种实践的意义。 （二）教学重点和难点 重点为遗传参数的概念和应用；难点为数量性状的遗传基础。 （三）教学内容 1、数量性状的遗传基础 2、数量性状的遗传力 3、数量性状的重复率 4、数量性状的遗传相关 基因频率和基因型频率 使学生了解群体遗传中，基因频率和基因型频率的变化，选择对改变群体遗传组成的作用，为学习家畜的选择和本品种选育等打下基础。 （二）教学重点和难点 重点为哈代——温伯格定律；难点为改变基因频率的因素。 （三）教学内容 1、群体与关系 2、哈代——温伯格定律 3、改变基因频率的因素 选种 使学生认识选种是家畜育种的重要环节，重点掌握一般选种法和指数选择法。 （二）教学重点和难点 重点为选种方法；难点为选择原理。 （三）教学内容 1、选种依据性状 2、选择原理 3、常用选种方法 选配 使学生明确选配的意义和方法，掌握近交的遗传原理及其在育种工作中的应用。 （二）教学重点和难点 重点为选配的作用和种类；难点为近交。 （三）教学内容 1、选配的作用和种类 2、近交 品种及其选育 使学生了解保存品种资源的意义，认识本品种选育在畜禽育种中的重要地位，懂得本品种选育是保存提高良种的基本方法。 （二）教学重点和难点 重点为品种资源的保护和本品种选育；难点为品种资源的保护。 (三)教学内容 1、品种概述 2、品种资源的保护 3、本品种选育 4、引种和风土驯化 杂交 使学生懂得杂交的原理，掌握在畜牧业中利用杂种优势和杂交育种的基本方法。 （二）教学重点和难点 重点为杂种优势利用；难点为杂交育种。 （三）教学内容 1、杂交的概念及作用 2、杂种优势利用 3、杂交育种 品系繁育 使学生懂得品系繁育在当代畜牧业中的重要作用，初步掌握品系繁育的方法和步骤。 （二）教学重点和难点 重点为品系的作用和类型；难点为品系建立的方法。 （