（陕西专版）2017中考化学总复习 第1篇 考点聚焦 模块五 科学探究 第17讲 物质的检验与鉴别课件.pptVIP

* 第17讲　物质的检验与鉴别 1．根据各种物质性质不同的特点，采用化学或物理的方法，使其产生不同的现象而区别开来，这一过程叫物质的鉴别，通常用“鉴别”“区分”等表示。若根据物质的特性，通过实验来确定要检验的物质是某种物质或不含某种成分，这一过程叫物质的鉴别，一般用“检验”“鉴定”“确定”来表示。 2．物质鉴别的一般步骤。 ①先取样(有时需要配成溶液)；②再操作(加入少量试剂)；③先描述观察到的实验现象；④后判断鉴别结论。 【特别注意】一定要先说现象，后说结论。如：“将带火星的木条分别伸入瓶内，若伸入氧气中，则木条复燃。”这种答题说法错误。应该说：“将带火星的木条分别伸入瓶内，若木条复燃，则该气体为氧气。” 3．几种常见离子的检验。 离子符号 化学鉴别方法 实验现象 H＋ ①取少量试剂滴加紫色石蕊试液 ②用玻璃棒取少量试剂滴在pH试纸上，与标准比色卡对照 ③取少量试剂加入Zn粒 ④取少量试剂加入碳酸盐，如碳酸钠或碳酸钙等 ①________________ ②pH____7 ③______________ ④______________ 石蕊试液变红 ＜ 有气体生成 有气体生成 OH－ ①取少量试剂滴加紫色石蕊试液 ②用玻璃棒取少量试剂滴在pH试纸上，与标准比色卡对照 ③取少量试剂滴加无色酚酞试液 ④取少量试剂加入可溶性铜盐 ①________________ ②pH__7 ③_________________ ④___________________ 石蕊试液变蓝 ＞ 酚酞试液变红 有蓝色絮状沉淀生成 CO32－ 取少量试剂滴加________，产生的气体通过澄清石灰水 澄清石灰水________ NH4＋ 取少量试剂滴加可溶性碱，加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口 红色石蕊试纸_______ Cu2＋ 取少量试剂滴加可溶性碱 ______________________ Fe3＋ 取少量试剂滴加可溶性碱 有红褐色沉淀生成 Cl－ 取少量试剂滴加少量AgNO3溶液和稀HNO3 有白色沉淀生成 SO42－ 取少量试剂滴加少量Ba2＋和稀HNO3 有白色沉淀生成 稀盐酸 变浑浊 变蓝 有蓝色絮状沉淀生成 4.常见有特殊颜色的物质(离子代表含有这种离子的溶液)： Fe2O3____________；Fe3O4_____________；Fe2＋_______________； Fe3＋_____________；Fe(OH)3___________；Cu_____________； CuO________；CuSO4·5H2O_________； Cu2＋_________；Cu(OH)2_____________；S______________。 红棕色 黑色 浅绿色 黄棕色 红褐色 紫红色 黑色 蓝色 蓝色 蓝色沉淀 淡黄色 【例1】(2016，桂林)小明向盛有盐酸和MgCl2溶液的烧杯中加入一定量的NaOH溶液，为判断反应后溶液的成分，他分别取少量反应后的溶液a于试管中，用下表中的试剂进行实验，相应结果错误的是( ) B 选项 试剂 现象和结论 A Zn粉 有气泡产生，则溶液a一定有MgCl2 B CuO粉末 无明显现象，则溶液a一定有两种溶质 C NaOH溶液 无明显现象，则溶液a可能有NaOH D CuSO4溶液 有蓝色沉淀，则溶液a一定有两种溶质 【解答】盐酸和氯化镁的混合液中加入氢氧化钠溶液，则盐酸和氢氧化钠先反应。 A．加入锌粉有气泡产生，说明含有盐酸，则氯化镁没有参加反应，故一定含有氯化镁，正确； B．加入氧化铜粉末没有现象，说明不含有盐酸，则一定有生成的氯化钠，若是氢氧化钠与氯化镁恰好反应，则不含有氯化镁，只含有氯化钠，错误； C．加入氢氧化钠无现象，则氯化镁完全反应，氢氧化钠若是剩余则含有氢氧化钠，正确； D．加入硫酸铜溶液产生蓝色沉淀，则含有氢氧化钠，还有生成的氯化钠，故一定是两种溶质，正确。 【例2】(2016，南宁)下列实验方案，实验设计达不到实验目的是( ) 方案 实验目的 实验设计 A 比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量 将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中 B 鉴别CO和CO2 分别通过灼热的CuO C 验证燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点 用玻璃棒分别蘸取酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻 D 除去CaCl2溶液中少量的盐酸 加入过量的碳酸钙，待没有气泡产生后，过滤 C 【解答】A.将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，插入吸入的空气的木条正常燃烧，插入呼出气体的木条熄灭，可以比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量，故选项实验设计能达到实验目的；B.一氧化碳具有还原性，能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳不能，可以鉴别，