2017年七年级数学上册3.2解一元一次方程（一）—合并同类项与移项学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

3.2 解一元一次方程---合并同类项与移项 （一）学习目标 1．经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。 2．学会合并（同类项），会解“ax＋bx=c”类型的一元一次方程。 3．能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程，初步体会一元一次方程的应用价值，感受数学文化。 （二）学习重点 学会合并（同类项） （三）学习难点 建立方程解决实际问题，会解 “ax＋bx=c”类型的一元一次方程。 （四）课前预习： 课前预习 1、把等式一边的某项______后移到另一边，叫做移项。 2、解方程6x+1=-4，移项正确的是（ ） A、 6x=4-1 B、 -6x=-4-1 C、 6x=1+4 D、6x=-4-1 3、下列方程的变形是否正确？为什么？ （1）由,得 ( )（2）由,得 ( ) （3）由得 ( ) 4、直接写出下列方程的解 (1) ( ) (2) ( ) (3) ( ) 5.解下列方程： （1）x-2=4-x； （2）； （五）疑惑摘要： 预习之后，你还有哪些没有弄清的问题，请记下来，课堂上我们共同探讨。 典型例题 例1.解下列方程： （1）9x—5 x =8 ； （2）4x－6x－x =－15； （3） 例2. 解下列方程： （1）； （2）. 课后作业 一、选择题 1、 解方程-3x+5=2x-1, 移项正确的是（ ） A、3x-2x=-1+5 B、-3x-2x=5-1 C、3x-2x=-1-5 D、-3x-2x=-1-5 2、如果3x+2=8,那么6x+1=（ ） A、11 B、26 C、13 D、-11 3、如果方程6x+3a=22与方程3x+5=11的解相同，那么a= （ ） A、 B、 C、- D、- 4、若与-5b2a3n-2是同类项，则n=（ ） A、 B、 -3 C、 D、3 二、填空题 5、如果方程5x=-3x+k的解为-1，则k= 。 6、 如果方程3x+2a=12和方程3x-4=2的解相同，那么a= 7、.三个连续奇数的和为21，则它们的积为 8、若2x3-2k+2k=41是关于x的一元一次方程，则x= 三、解答题 9、解下列方程 （1）； (2) (3) ； （4）； 10、解下列方程 （1）； （2）； ； （4）； 11、若x=0是方程2002x-a=2003x+3的解，求代数式-a2+2的值. 四、拓展提高 12、已知y1=,若y1+y2=20,求x的值.