2017年七年级数学上册6.4平行生活中的平行线素材（新版）苏科版.docVIP

生活中的平行线 数学来源于生活，生活中处处有数学，用数学知识可以解决实际生活中的一些问题。让我们看看生活中的平行线。 潜望镜与平行线 例1 平面镜可以用来制作潜望镜， 如图1 ,在管子的上下拐角处，各安装一个平面镜，两块平面镜互相平行放置。光线经过镜子反射时，∠1=∠2，∠3=∠4，请解释为什么进入潜望镜的光线和离开潜望镜的光线是平行的？ 分析：要解释潜望镜所蕴涵的数学知识,应根据实际问题画出数学图形,如图2,用a表示进入光线，用b表示离开时的光线，只要说明直线a与直线b平行即可。要说明a//b，只要说明∠5=∠6即可.根据∠1=∠2，∠3=∠4以及平角定义可以说明∠5=∠6。 解：如图2，根据两镜面平行，可知∠1=∠3，因为∠1=∠2，∠3=∠4， 所以∠1+∠2=∠3+∠4， 又由∠1+∠2+∠5=180°,∠3+∠4+∠6=180°, 所以∠5=∠6. 根据“内错角相等，两直线平行”可知a//b. 所以进入和离开潜望镜的光线互相平行。 图1 图2 评注：利用平行线的知识解决实际问题，关键是从实际问题中画出相符合的数学图形，借助平行线的性质或判定进行说理. 街道与平行线 例2 如图3，一条街道的两个拐角∠ABD与∠BDE，已知∠BDE为150°，你用什么办法可以知道街道AB与街道DE是否平行？ 分析：学习