2017年七年级数学上册第10课时有理数的乘法导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

第10课时、有理数的乘法 学习目标：1、通过探索，了解有理数乘法的实际意义，理解有理数的乘法法则； 2、通过练习，能熟练地利用有理数的乘法法则进行简单的乘法运算； 3、经历探索，发展观察、归纳、猜想、验证能力。 目标导学：（2分钟） 1、计算：5+5+5= ；（-5）+（-5）+（-5）= 。 2、你能将上面两个算式写成乘法算式吗？ 想一想，像（-5）×3，（-5）×（-3）这样带有负数的式子怎么运算呢？ 自学自研：（16分钟） 模块一、有理数乘法法则 阅读教材P29~30，完成下面内容： 我们规定向东为正，向西为负，则： 以4km/h的速度向东记作 ； 以4km/h的速度向西记作 ； 向东走了12km记作 ； 向西走了12km记作 。 你能用正数或负数表示下列问题吗？你算的结果与经验一致吗？ 探究1：（1）若它以4km/h的速度向东行走3h后，他向东走了 ，记作 。 可以用乘法算式表示为（+4）×（+3）=+（4×3）=+12……① （2）若它以4km/h的速度向西行走3h后，他向西走了 ，记作 。 可以用乘法算式表示为（-4）×（+3）=-（4×3）=-12……② 探究2：我们已经知道（-4）×3=-12，那么3×（-4），（-4）×（-3）又应该怎样计算？ 我们知道：3