2017年九年级化学下册8.1 金属材料教案2 新人教版.docVIP

课题1 金属材料 课题分析 本课题分为两部分。第一部分从日常生活金属用品入手，说明金属材料包括纯金属和合金两类。首先重点介绍金属的物理性质，然后由学生根据金属的物理性质讨论其用途，最后得出性质决定物质的用途，同时综合考虑其它多方面因素的结论。 第二部分介绍合金。通过活动与探究比较合金和纯金属在性质方面的差异，同时根据差异得出合金的用途更 为广泛的结论;为拓展学生视野，教材特意介绍了 “形状记忆合金”，教师应充分利用这一材料，激发探究材料科学的 兴趣及欲望。 本课题的知识难度不大，但如何引导学生积极探究，培养学生的创新能力是本课题教学难点，在教学过程中，主 要从以下几个方面入手进行难点突破。 1. 联系生活实际提出合理问题。 2. 更多地给学生提供实验探究机会。 3. 利用上述两点培养学生分析问题，解决问题的能力。 4. 注意拓展学生的视野。 第1课时 几种重要的金属 【教学目标】 1.知识与技能 （1）认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 （2）了解常见金属的性质及用途。 （3）了解物质的性质与用途的关系。 2.过程与方法 （1）学习运用观察，实验等方法获取信息。 （2）学习运用比较，分析、归纳等方法对获取信息进行加工。 3.情感态度与价值观 (1)培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣。 (2)树立事物是相互联系的观点，逐步形成合理使用物质的观念。