2017年九年级数学上册1.2一元二次方程的解法配方法学习问答素材(新版)苏科版.docVIP

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  • 2017-11-17 发布于河北
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2017年九年级数学上册1.2一元二次方程的解法配方法学习问答素材(新版)苏科版.doc

2017年九年级数学上册1.2一元二次方程的解法配方法学习问答素材(新版)苏科版

配方法学习问答 甲:配方法是一种什么方法? 乙:配方法是运用配方进行解题的方法. 甲:配方是怎么一回事?是不是象医药师把几种药配成一个方子? 乙:不!配方,顾名思义,这里的方是指平方,配方就是要把一个式子配成完全平方的形式,其做法和医药师搭配药方的确有点类似,你知道医药师是如何配方的吗? 甲:我只知道他是将几味可以搭配的中草药凑合在一起. 乙:医药师配方时就是把几味可以搭配的草药凑合在一起,形成了一个方子.在我们数学中的配方也是要把几个可以搭配的式子凑合在一起,形成一个完全平方. 甲:能不能举个例子? 乙:例如,在多项式中,你说哪几项可以搭配成完全平方式? 甲:第一、三、四项吧? 乙:正是这三项,把它们搭配在一起,变为.然后把括号内这三项配成完全平方,又变成了,这就是配方. 甲:配方的关键是什么呢? 乙:配方的关键是找出可以搭配成方的三项,然后运用完全平方公式把它们配成. 甲:对于,如何找出可以搭配成方的三项呢? 乙:这三项直接搭配显然不成方是吧? 甲:是啊,我也这样想的,那该怎么办呢? 乙:如果把1换作9那怎么样? 甲:把1换作9,这三项就是,它们恰好等于,太妙了!可这里是1而不是9呀? 乙:天上要是掉下个9那又如何? 甲:天上要是掉下个9,此时变成了,再把第一、二、四项搭配组成,然后配成,那可真是天助我也!但此时…… 乙:此时怎么样? 甲:不大合适吧? 乙:为什么? 甲:与原式

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