2010届高三地理备课组校际交流发言.pptVIP

7．示意图的呈现方式为局部图，甚至是几条线 （图形抽象） 如：8--11题图。这类题重点考查学生图与图之间转化的能力，以及对题干和选项中包含信息的提取、应用能力。考生在做这类题时，要把简单、抽象的图形，转换成最熟悉的光照侧视图，再进行探讨。 8．强调考查考生的学习能力。 考查新的概念、原理、规律等当场学习和运用的能力，体现高中新课程学会学习的教育目标。如第5—7题，要求考生当场学习产业重心概念，并运用三次产业的时空分布规律分析问题。 2009年高考试题评析（浙江卷为例） 专家认为，由于人类的生产活动等原因，预计到 2100年全球平均增温 专家认为，由于人类的生产活动等原因，预计到2100年全球平均增温40℃一50 ℃ ，,这对全球环境的产生重大影响。完成2-3题 2 、对全球变暖的环境响应，叙述正确的是 A 北半球热带地区降水减少；海平面上升 B 灾害性天气频繁，中国自然带北移 C 洋流发生变化；大部分动物栖息地发生根本本性改变 D 北欧影响最大：北半球亚热带地区降水增多 3、 在节能减排中，公众可参与有利于抑制全球变暖的行动是 A 充分利用太阳能；尽量使用公共交通工具 B 采用节水措施；开发利用无污染能源 C 多种水稻；充分利用风能 D 维持能源消费结构现状；自备购物袋 4、四地气候类型的判断，正确的是 A ①温带海洋气候 ②亚