2011高考生物一轮复习课件:必修1第5章细胞的能量供应和利用第4节能量之源——光与光合作用.pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.11万字
  • 约 78页
  • 2017-11-18 发布于重庆
  • 举报

2011高考生物一轮复习课件:必修1第5章细胞的能量供应和利用第4节能量之源——光与光合作用.ppt

2011高考生物一轮复习课件:必修1第5章细胞的能量供应和利用第4节能量之源——光与光合作用

想一想:“叶绿体是高等植物进行光合作用的主要场所”,这句话表述是否确切? 答案:不确切。叶绿体不仅含有捕捉光能的4种色素,而且含有多种与光合作用有关的酶,并且具有在光合作用中吸收CO2释放O2的特性。可见,光合作用全过程都在叶绿体内进行。 猜一猜:按照如图所示的方式来观察滤液,会看到什么现象? 答案:A装置称为在透射光下观察,滤液呈绿色,B装置称为在反射光下观察,滤液呈红色。我们把这种叶绿素溶液在透射光下呈绿色,在反射光下呈红色的现象称为荧光现象。 答案:光合速率或称光合强度是指一定量的植物(如一定的叶面积) 在单位时间内进行光合作用的量(如释放多少氧,消耗多少CO2 ) 。 它分为表观光合速率和真正光合速率两种类型,在光照条件下,人 们测得的CO2 吸收量是植物从外界环境吸收的CO2总量,叫表观光 合速率。真正光合速率是指植物在光照条件下,植物从外界环境中 吸收的CO2的量,加上呼吸作用释放的CO2的量,即植物实际同化 的CO2的量。表观光合速率小于真正光合速率。 1.光能在叶绿体中的转换 (中国地图版) 2.光合作用的C4途径 (浙江科技版) (1)C3植物与C4植物 绿色植物的光合作用中,CO2中的C首先转移到C4中,然后才转移到C3中的植物叫C4植物,如玉米、甘蔗、高粱等。仅形成C3的植物叫C3植物,如小麦、水稻、大豆等。 (2)C4途径磷酸烯醇式丙酮酸——PEP,是

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档