5BU7单元分析.docVIP

5B U7 单元分析 序号 内容 个 人 设 计 备课组集体 讨论意见 一 单元 教材 分析 本单元的话题是中国的主要传统节日。教师可以结合原来学过的Christmas的话题引入本单元学习。结合一些传统节日的图片信息或者视频信息，从日期、食物和风俗习惯等，进行中、西方文化差异的渗透。 同左 1. 能听懂，会读，会说，会用中国传统节日的表达以及相关活动和食物。如：The Spring Festival is in January or February. People eat dumplings at this festival. 2、能听懂、会说、会读festival，Spring Festival，Chinese New Year，get together ,dumpling, Dragon Boat Festival, dragon boat race, place, rice dumpling, 等与节日相关的单词和月份的表达。 3、通过学习Story time和Cartoon time，能比较流畅地朗读，并能创编。 4、能了解中英节日文化差异，了解Halloween。 5、能了解并掌握th在单词中的发音。 同左 本单元重点学习中国传统节日，可以结合西方节日，进行文化对比学习，体验异国文化。利用多媒体，呈现更多的节日图片，感受人们的庆祝方式并感受节日氛围，了解各个