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2013年春人教版英语七年级下册第十二单元第一课时教学课件SectionA1
* 教师寄语:If you want to understand today, you have to search yesterday. 想要懂得今天,就必须研究昨天。 【学习目标】【学习重点】: 进一步学习过去时态的用法;学会谈论过去事件。 -- What did you do last weekend? -- Well, on Saturday morning, I played badminton. 继续学习谈论过去事件; 学会用疑问词who, what, when。 I、时态大考验 ((写出下列动词的过去式)) 1. camp____________ 2.work_______________ 3. feed_______________ 4. play ____________ 5.stay _____________ 6. study ______________ 7. tell _____________ 8. lose _______________ 9. hear_______________ 10. run ____________ 11.shout______________ 12. answer_____________ 1.visit my grandma_______________ 2.备考 _____________________ 3. work as a guide _________________ 4. over______________________ 5. How interesting! ________________ 6. living habit_________________ 7. kind of _______________________ 8. 熬夜 _____________________ 【快乐链接】: 动词过去式不规则变化之一: “AA 制” 动词的一般过去式,有规则变化和不规则变化。而在这些不规则变化中,实际上又隐藏着规则。这里的AA表示动词原形与动词过去式一致。这些动词有: put ? put, cut ?cut, let ?let, cost ?cost, hurt ?hurt, read ?read, beat ?beat (注意:read写法相同,读音不同。其它写法和读音都相同。) 【快乐链接】动词过去式不规则变化之二 I ?a: sing ? sang ~eg: fly ?flew ring ? rang draw?drew swim ? swam grow?grew drink ? drank know?knew begin ? began throw? threw 1. sheep 名词,意为“绵羊”。它是单复数同形的单词,当它作主语时谓语动词的单复数形式要根据它在句中的意思来确定。类似的单词还有deer (鹿), Chinese (中国人)等。例如: Where are your sheep, Ted? Every sheep has a thick woolly coat. 每只羊身上都穿着一件厚的羊毛外套。 2. I worked as a guide at the Natural History Museum. 我在自然历史博物馆里做导游的工作。 “work as + 职业” 意为“做某工作”。 例如: 埃里克在那家俱乐部里做音乐老师的工作。 Eric works as a music teacher in the club. 3. How interesting! 多么有趣啊! 这是一个感叹句,句子结构为: How + 形容词或副词 + (主语 + 谓语)! 那本书太有趣了! How interesting the book is! 4. stay up 意为“熬夜;深夜不眠” 。 不要熬夜,这对你的健康不好。 Don’t stay up late. It’s bad for your health. 咱们别睡觉,迎接新年的到来吧。 Let’s stay up to see the N
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