2017年云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册12.2三角形全等的判定（二）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

§12．2 三角形全等的判定（二） 学习目标 1．掌握三角形全等的“角边角”条件． 2．能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题． 学习重点：已知两角一边的三角形全等探究． 学习难点：灵活运用三角形全等条件证明． 学习过程： 一．自主学习 1．（1）三角形中已知三个元素，包括哪几种情况？ 三个角、三个边、两边一角、两角一边． （2）到目前为止，可以作为判别两三角形全等的方法有几种？各是什么？ 二种：①定义__________________________________________________； ②“SAS”公理______________________________________________ 2．在三角形中，已知三个元素的四种情况中，我们研究了二种，今天我们接着探究已知两角一边是否可以判断两三角形全等呢？ 3.三角形中已知两角一边有几种可能？ ①．两角和它们的夹边． ②．两角和其中一角的对边． 2.阅读教材P39-40 判定全等三角形的第二种方法“角边角”定理 两角和它们的夹边对应相等的两三角形全等（可以简写成“角边角”或“ASA”）． 书写格式: 在△ABC和△A1B1C1中 ∴ △ABC≌△ A1B1C1（ASA） 二、合作交流探究与展示 1.如下图，D在AB上，E在AC上，AB=AC，∠B=∠C． 求证：AD=AE． 证明：在△ 和△ 中 ∴△ADC≌△___________ （__________ ） ∴ AD=AE．（_________ ） 2.观察下图中的两个三角形，它们全等吗？请说明理由． 11、如图：在△ABC和△DBC中，∠1=∠2，∠3=∠4，P是BC上任一点。 求证：PA=PD。 证明：在△ABC和△DBC中 ∠1=∠2（ ） ∵ BC=BC （ ） ∠3=∠4（ ） △ABC ≌ △DBC（ ） ∴AB =__________( ) 在△ABP和△DBP中 AB=______ （ ） ∵ ∠1 = ∠2 （ ） BP = BP （ ） ∴ △ABP ≌ △DBP（ ） ∴_________=________( ) 三、当堂检测：（必做题：1、2、3、4题，选做题：5题） 1. 已知：如图，∠DAB=∠CAB，∠DBE=∠CBE。求证：AC=AD. D A B E C 2. 如图：在△ABC和△DBC中,∠ABD=∠DCA,∠DBC=∠ACB,求证：AC=DB. A D B C 3. 已知：如图，AB∥DE，AC∥DF，BE=CF，求证：∠A=∠B. A D B E C F 4. 已知：如图，AD∥BC，AB∥DC，求证：AB=DC. A D B C 5. 如图，D是等边△ABC的边AB上的一动点，以CD为一边向上作等边△EDC，连接AE，找出图中的一组全等三角形，并说明理由． A B C D E